【正文】 年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量?！　∽R字寫字教學(xué)要堅持多識少寫的原則，教學(xué)中，老師要采取多種形式，引導(dǎo)學(xué)生對生字的復(fù)習(xí)和鞏固?！　∷摹⒔虒W(xué)措施　　把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練習(xí)，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒，長期練習(xí)?！　、日_地復(fù)述課文、語句連貫?！　、普J(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重?！　?3)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。　　口語交際：　?、拍芸磮D用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。　?、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫116個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔?！　∽R字寫字：　?、排囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀313個生字。　　(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲?！　h語拼音:　　(1)認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母?！　∪?、教學(xué)要求　　學(xué)習(xí)習(xí)慣：　　⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。力求少而精，注意引導(dǎo)學(xué)生自我激勵和自我評價。重視語言積累、感悟和字詞句基本功的培養(yǎng)，如著重安排朗讀、背誦、寫字、詞句理解與運用的練習(xí)。而且文質(zhì)兼美，具有典范性，折射了兒童的經(jīng)驗世界、情感世界和想像世界。各單元均由導(dǎo)語情境圖、課文、課后練習(xí)、”語文百花園”四部分組成，四部分圍繞同一個專題，把知識、能力、方法、習(xí)慣、情感態(tài)度、價值觀融為一體，進(jìn)行整合訓(xùn)練。主要體現(xiàn)在:從大語文觀出發(fā)，本著生活中處處有語文以及從學(xué)生內(nèi)心需要考慮，識用結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的識字能力出發(fā)，綜合運用多種識字方法。從兒童學(xué)習(xí)的興趣、需要著眼，本著易學(xué)、有用的原則，突出重點，化解難點，搞好幼小銜接，繼續(xù)發(fā)展兒童的口頭語言，并安排兒童在特定的語言環(huán)境中識字，為學(xué)習(xí)書面語言打下基礎(chǔ)。同時，滲透了了解新環(huán)境、認(rèn)識新朋友、環(huán)境認(rèn)字的內(nèi)容?！　?．關(guān)于“我愛上學(xué)”　　“我愛上學(xué)”是向?qū)W生進(jìn)行入學(xué)教育的主題內(nèi)容?！　《⒔滩姆治觥　∪珒越滩挠伞拔覑凵蠈W(xué)”“看圖說話學(xué)拼音”“識字”“課文”“語文百花園”五個部分組成。　　一、指導(dǎo)思想　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文》以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)?！　。ㄎ澹┳裱瓕W(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。　　語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。　　溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會?！　。ǘ┰诮虒W(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！　∥?、教學(xué)措施　?。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性?！　酚趨⑴c討論，敢于發(fā)表自己的意見?！　∧軐W(xué)會自己修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，書寫規(guī)范、整潔?！　W(xué)習(xí)觀察生活，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。　　繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣。能復(fù)述課文大意，能初步把握課文的主要內(nèi)容，能熟記教材展示的名句，能背誦全部古詩，能背誦部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞句和精彩片斷?！　∧芮宄靼椎鼗卮鹄蠋熀屯瑢W(xué)的提問，在說話練習(xí)中能說連貫的話，能具體講述故事，能簡要轉(zhuǎn)述別人講話的大意，能講述自己的經(jīng)歷和見聞?！　÷犎苏f話能抓住主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)本冊教材中出現(xiàn)的常用句式，繼續(xù)積累句子，部分句子能學(xué)習(xí)運用。學(xué)習(xí)用鋼筆描紅，繼續(xù)培養(yǎng)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)在方格書寫各種結(jié)構(gòu)大字。能用普通話朗讀課文，回答問題，進(jìn)行口語交際?！　∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬┳R字與寫字　　在閱讀和語言實踐活動中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的漢字，繼續(xù)學(xué)習(xí)283個生字，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境里的意思，繼續(xù)培養(yǎng)獨立認(rèn)字的能力，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。有的課文后增加了一個“信息窗”，以幫助學(xué)生閱讀理解課文。課后題內(nèi)容以閱讀積累為主，同時也注意設(shè)計結(jié)合課文和兒童生活的思考拓展型題目?！　∪?、教材分析：　　每單元四篇課文，全冊32篇課文?！　《?、班級情況分析　　三年級共有學(xué)生42人，從整體看，本班學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ)，當(dāng)然也避免不了好壞之分?！　×路荩骸　。鹤珜懡萄邪咐弧　?；　?。弧　?，撰寫期末教研組工作結(jié)?！　∷脑路荩骸　。憾昙壎握Z文教師公開課；　?。何迥昙墝W(xué)生閱讀競賽；　?。夯貧w語文本體；　　?！　∪?、具體活動安排　　二月份：　　；　?。弧　　蹲鳂I(yè)設(shè)計與實施》的各項資料，并做好自查工作；　?。褐心昙壢绾伍_展語用教學(xué)。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作?！　?．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每位教師都要以正確、認(rèn)真的書寫作學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。內(nèi)容是學(xué)校下發(fā)的書法練習(xí)冊。教師應(yīng)在教學(xué)中明確對學(xué)生寫字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫字，各科作業(yè)都應(yīng)要求書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正，真正做到“提筆就是練字時”。　　，著力提高書寫質(zhì)量。三記：電子備課教案不用手寫了，教材課本就要充分地利用起來。五要：要自主先行朗讀，以對學(xué)生的要求來要求自己（用普通話正確、流利、有感情地朗讀）；要揣摩作者的寫作意圖，定位主流解讀；要以編者的要求看課本，找準(zhǔn)“訓(xùn)練點”；要以教師的身份看課本，尋求有效教學(xué)設(shè)計；要以學(xué)生的眼光看課本，圈出“興趣點”?！　”緦W(xué)期繼續(xù)按照教學(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)《作業(yè)的設(shè)計與實施》的有關(guān)要求，各成員認(rèn)真?zhèn)湔n上課，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，積極開展組內(nèi)聽課、說課、評課活動，提升課堂教學(xué)能力，提高教學(xué)效率。繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)有效性的討論和研究，加強(qiáng)課堂教學(xué)中落實指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效策略的討論和研究，貫徹落實上級有關(guān)“學(xué)生作業(yè)”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使真正的“輕負(fù)高質(zhì)”落到實處。本學(xué)期，我們將組織一至三年級教師以“有效的作業(yè)設(shè)計與實施”為主題的課堂教學(xué)觀摩活動，以聽課、評課的方式，使“輕負(fù)高質(zhì)”的理念深入人心，并積極探索“語用”的新路子，集中新點子，提煉新方法，形成新思路，開創(chuàng)新局面。我們鼓勵本組教師每人訂閱一份語文教學(xué)方面的雜志，到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志，并做好摘記，讓書香伴隨教師一路同行?！　。ǘ?、全面推進(jìn)，提高教師的語文素養(yǎng)和教學(xué)水平　　，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。上學(xué)期，我們設(shè)計了聽課表和評課表，確立了研修主題，老師們開始有選擇性地記錄課堂內(nèi)容，然后及時反思，積極探討?！　　Ｎ倚５慕萄谢顒右凇皩崱鄙舷鹿し?，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。具體如下：　　二、工作要點與措施：　　(一)、改革形式，大力增強(qiáng)教研活動的實效性　　?！　≌Z文教研組教研精選工作計劃6一、指導(dǎo)思想：　　以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針，結(jié)合本校工作計劃，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效率；改變觀課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)；突出問題查找，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法，為新課標(biāo)析疑解難?！　∑谖礄z測?！　∈路荨　≌n題階段性小結(jié)?！　∈辉路荨　≌n堂調(diào)研　　“學(xué)術(shù)沙龍”　　備課檢查?！　∈路荨　《壗萄谢顒?吳偉斌執(zhí)教)　　“學(xué)術(shù)沙龍”(2次)　　備課期中檢查?！　　皩W(xué)術(shù)沙龍”　　自由交流課：朱莉執(zhí)教?！　∥濉⒕唧w活動安排　　時間　　活動內(nèi)容　　八～九月份　　集體備課。　　四、活動方式　　　新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域?！　≡诮萄谢顒舆^程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)　　通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，改變教師的傳統(tǒng)觀念，形成新的教育教學(xué)理念?！　≌J(rèn)真組織好二級教研活動。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路，這才能使教育改革的路子越來越寬?？梢宰寣W(xué)生變被動為主動，間接為直接，學(xué)生通過活動會發(fā)現(xiàn)一些問題，并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法?！　∫浴伴_展語文實踐活動”的研究重點?！　‰m然我們四年級使用的還是省編教材，但是作為教育第一線的教師，我們應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的束縛，好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽的實踐，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老的教材中，重新審視老教材，充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。本學(xué)期，我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，按照教科室統(tǒng)一部署，主要圍埔韻錄阜矯嬋展長期、扎實的教研工作。　　語文教研組教研精選工作計劃5一、指導(dǎo)思想　　今年是我校新課程改革的第二年，新課程的理念已經(jīng)或多或少的滲透到了我們教師的教學(xué)工作中，影響著我們教學(xué)的思想。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的　　舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育?！　湔n要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等?！　〕删蛯W(xué)生，成就自己?！　≡鷮嵱行У亻_展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野?！　∽龊媚昵嘟處煹膫?