認識危險遠離傷害說課稿范文-文庫吧資料
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 路：以《新綱要》為指導(dǎo)，借鑒建構(gòu)主義理論和多元智能理論及”做中學(xué)”思想。 判斷法：幼兒通過課件情境的行為是否正確的判斷以及課件中哪些東西和地方存在危險進行判斷，進而逐漸建立起安全防范意識，遠離安全威脅，保護自己。 游戲體驗法 六、學(xué)法： 觀察分析法：通過課件的演示，觀看和幼兒生活密切相關(guān)的一些圖片，讓幼兒認識到危險無處不在，時刻可能威脅著我們的安全。 五、說教法學(xué)法： 根據(jù)活動的內(nèi)容和幼兒的年齡特點，更好的突破重難點，我采用的教法主要有： 直觀法：提供大量的直接經(jīng)驗讓幼兒觀察探索，讓幼兒通過五官的感受來發(fā)現(xiàn)，探索事物的現(xiàn)象，獲得具體的經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上逐步形成概念、 媒體演示法：課堂中利用多媒體教學(xué)，鮮明生動，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，直觀生動地將教學(xué)內(nèi)容展示出來，使學(xué)生始終沉浸在學(xué)習(xí)活動的愉悅中。 難點： 認識常見的幾種安全標志并知道標記的含義。 認識常見的幾種安全標志并知道標記的含義。 三、活動準備： 為順利完成以上教學(xué)目標，在活動準備方面，特作如下安排： 幼兒知識經(jīng)驗準備；請家長帶領(lǐng)幼兒到公共場所及其他地方找各種安全標志，并并且留意生活中有哪些危險需要注意防范。 知道火警電話119，并且初步學(xué)會火場逃生方法。
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