珍惜生命遠(yuǎn)離溺水傷害說-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 02:23本頁面
【正文】 ，書中提到的在游泳時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)有哪些？ ? ，同學(xué)們還能想到其它的注意事項(xiàng)嗎？ 鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并大膽發(fā)言，學(xué)生討論完成后，每組各派一名代表就本組的討論成果向大家匯報(bào)，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。 說教具準(zhǔn)備 ? ，收集有關(guān)私自野外游泳釀成悲劇的案例，數(shù)據(jù)等； ? ； ? ，自編自演； ? 《 防溺水兒歌 》 愛心卡 說教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 ，出示數(shù)據(jù) 夏天來了，同學(xué)們一定喜歡在涼爽的水里游泳玩耍，可是后面的一組數(shù)據(jù)卻會(huì)讓我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)年輕生命的凋謝而感到惋惜； 說教學(xué)過程 ? 全國(guó)每年有 亡； ? 平均每天約有 40多名死于溺水、交通或?qū)嵨镏卸镜仁鹿剩? ? 溺水和交通局意外死亡的前兩位； ? 中國(guó)溺水死亡率為 %，其中 0— 14歲的占 %，是這個(gè)年齡段的意外傷害的第一死因； 溺水在所有意外傷害死因中所占的比重， 6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無減 。 說學(xué)情 ? 我班學(xué)生大多在十到十一歲，男孩子喜愛夏季在附近的池塘、水塘游泳，并且自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)他人進(jìn)行急救能力不強(qiáng)，自我調(diào)節(jié)能力和約束能力差。 ? (2)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍惜之情。讓學(xué)生進(jìn)行小品的表演，主動(dòng)參與
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