【正文】 哪一篇都好（前提是單詞讀熟），最好以娛樂的心態(tài)去進行，不當(dāng)作苦差，如果堅持不了至少一周看三次，在讀的時候慢慢培養(yǎng)速度，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。最重是單詞，開學(xué)之時制定個計劃，準(zhǔn)備在什么時候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。透過做超多的習(xí)題，能夠增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強辨析力和決定力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重的一環(huán)。多練。多說。多聽。多看。平時聽教師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。 用心記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運用一些正、反義詞比較，相似詞比較等方式加強記憶。4。3。2。應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點： 一、“四勤” 1。 英語學(xué)習(xí)心得 第13篇： 走進大學(xué)，英語學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語成績不是太夢想，可是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對英語有興趣。 但無論怎樣說，終究是自我學(xué)習(xí)不夠努力，悟性不夠高。期望如果教師有時光，再換一個上課教材。第三是，教師應(yīng)當(dāng)除了分析句子成分之外，還應(yīng)當(dāng)分析這個句子應(yīng)當(dāng)怎樣翻譯，有什么翻譯技巧，經(jīng)過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最終是，看了那么多，短句子長句子見了不少，異常是那些長句子，如今看到?jīng)]有剛開始頭暈，畢竟見得多了就熟悉了，見短句子就更自信了，因為長的都見很多了，還怕你們這些短的嗎? 對于專業(yè)英語這門課的提議有如下幾點:首先、期望能夠把速度放慢些，不必須講那么多，可是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當(dāng)方法完全掌握便可舉一反三。第三是畢竟翻譯那么多，沒有功勞也有苦勞，沒什么大長進至少比以前對翻譯有點兒心得。最顯著地是，起碼我翻譯了那么多頁，我查了那么多的英語單詞，好歹還認(rèn)了不少?？墒悄阆胂氚桑B中文的所謂的主謂賓定狀補，我都搞不清(當(dāng)然也不需弄明白)我 怎樣會分清英語的呢?幸虧我悟性還算能夠，雖說朦朧不懂，可是還是學(xué)到了些皮毛，不至于掛科?？墒墙衲杲處?，又多了一手，不僅僅讓你翻譯，并且讓我們分析句子成分。當(dāng)然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我們上課的主資料也別具一格，我們教師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《international relationgs between the two world wars》，翻譯成中文就是:《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我學(xué)英語也并不怎樣把英語當(dāng)做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認(rèn)識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只可是是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。 英語學(xué)習(xí)心得 第12篇： 首先需承認(rèn)的是我的英語基礎(chǔ)不怎樣好，語感也十分的差，很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。 以上就是我對英語學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。比起其他學(xué)科，英語考試時的狀態(tài)顯得更加重。比如說單選、完形，總會碰到自我不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。一是能夠讓自我習(xí)慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度；二是能夠積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語語感。這一點是不行的，務(wù)必堅持自我的方法，即使有改善，也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善，切不可傷筋動骨地另搞一套。當(dāng)然每個人都會有自我的學(xué)習(xí)方法，但不一樣的方法必定蘊含相似的道理。到周末時將這一周英語資料認(rèn)真看一看。所以務(wù)必靠科學(xué)的方法來記憶。所以，我覺得值得一說的是高考前的復(fù)習(xí)。我認(rèn)為只把這些最基本的事做好，必須能取得不錯的成績。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。 首先務(wù)必說明的一點是，學(xué)英語最重的是持之以恒的精神。不管是課本上的，還是資料上的，只是優(yōu)美的句子，大家都能夠把它們背下來，然后根據(jù)需去更改某些資料，做到活學(xué)活用，信手拈來。在保證書寫工整的前提下，大家能夠多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話就應(yīng)能夠給閱卷教師留下很好的印象。這道題像單項選取一樣需我們的“基本功”，所以大家平時必須注意積累。能夠說，這道題也是綜合性的題目，主考查動詞的時態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少十分清楚地了解文章資料，所以，大家把自我的心態(tài)調(diào)整好，做題的時候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句能夠跳過去，或者到最終如果這些句子關(guān)系到做題，再回到去仔細分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。大家有的時候會進入這樣一個誤區(qū)：這文章都看不懂怎樣做題呀？其實，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種好處上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的資料。 再次，是閱讀理解。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動。我平常在做完形填空的時候會先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，如果是記敘性比較強的文章，明白故事最終的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會對做題有很大的幫忙，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時。 其次，是完形填空。推薦大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不刻意去記，因為一般狀況下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡潔。我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自我給它造一個句子，因為這樣印象會比較深刻且不易混淆。同學(xué)們就應(yīng)都明白，此刻的英語考試單純地在語法方面進行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際潛力。 英語學(xué)習(xí)心得 第10篇： 在那里，談一下自我在英語學(xué)習(xí)方面的心得，期望能夠起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學(xué)習(xí)英語時有所啟發(fā)。 只你喜歡，你的時光投入會像追劇、游戲那樣，根本停不下來。維持這個規(guī)律，堅持這個習(xí)慣，正常作息，正常進行，可是嘗試著從其它方面為這件事情找一些歡樂?？陀^來說，迷茫是正常的，可是不能無端消耗我們的時光。 很多時候，我們會迷茫，或者叫瓶頸期，你會發(fā)現(xiàn)，毫無收獲，毫無進展。 所以，我一向有著另外一個目標(biāo)，奔跑的過程中，順便把英語學(xué)了吧。 這也是為什么我們有一個關(guān)于英語的夢想，因為夢想擺在那里，在追逐夢想的過程，我們會收獲英語這個技能。 所以，不管是英語，還是減肥練字還是其它，一旦它們本身成為目標(biāo)，在你努力的過程中一旦出現(xiàn)挫折你都會這件事情產(chǎn)生反感，進而會讓這件事情堅持下去很痛苦。 如果你為了減肥而每一天跑步，可能會枯燥；但如果你為了拿校運會金牌去跑步，即使別人勸你多休息多吃飯，你也會瘦下來的。雖然我們苦苦追求的那個結(jié)果沒有獲得，可是我們途中也收獲很多，可是一旦在最初把那些意外的收獲當(dāng)成目標(biāo)，自我又是很難到達。 為了學(xué)英語而學(xué)英語，這個過程恐怕自我不會喜歡的。只喜歡了，我想，放下都會很難吧。不管哪種教育模式對，你覺得誰最終足球?qū)W的比較好？換個問法，你覺得誰在堅持？ 堅持一詞是個中性詞吧，可是我們常常會帶有一些負(fù)面的情緒在說這個詞的時候。無疑這是對的，在一萬小時定律下，只你一向堅持下去，就算你開始是個一個單詞都不會寫的“英語文盲”，那你也能正常的用英語交流。 英語學(xué)習(xí)心得 第9篇： 只你喜歡，所謂的堅持就不會那么難了。最重的就是找到適合自我的且很有效的學(xué)習(xí)時光和方法。 最終，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。背單詞切忌死記硬背，如果自我的基礎(chǔ)好，單詞一般能讀出來就寫的下來，這樣，背單詞的關(guān)鍵就是掌握單詞的意思。我們學(xué)習(xí)語文的時候便是一字一詞慢慢開始學(xué)習(xí)的，可惜的是，我們學(xué)習(xí)語文的時候沒有學(xué)習(xí)所謂的語法，因為漢語基本上沒有固定的語法，想怎樣說就怎樣說。詞匯量的增加必然會提高自我的英語技能，在表達上就會豐富多彩起來，不再是初中學(xué)習(xí)的簡單句子那么單調(diào)了。 再次，單詞比較基礎(chǔ)。語法學(xué)習(xí)當(dāng)然從基礎(chǔ)開始，從最簡單的句子結(jié)構(gòu)，主謂賓定狀補開始。沒有框架，磚再多也不會成為房子。 個人認(rèn)為，語法比單詞重的多。如果自我對英語有興趣，學(xué)習(xí)的主動性和進取性將大大增加，有利于英語的學(xué)習(xí)，這時不管自我的學(xué)習(xí)本事如何，都能很好的提高學(xué)習(xí)效率。 如果一開始就對英語學(xué)習(xí)很排斥，那么學(xué)好英語的難度將增大很多。個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語還是有點技巧的。 結(jié)束語： 英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，如果下定決心學(xué)英語，就不急功近利，更不被考試所束縛，做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，而這整個過程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，必須找到適宜的教師和培訓(xùn)課程，經(jīng)過教師的教授，獲得自學(xué)本事，教師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，如果自學(xué)能夠成功，那中國還需這么多學(xué)校和教師干嘛？每個人買一箱書，躲在家里自學(xué)算了。其次，解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。而事實上，這是不可能的。 關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法： 關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，我實在是有太多說的，卻又不知從何說起。 關(guān)于寫作：我們中國人也是在三年級以后開始寫作的，我上三年級的時候是10歲左右，我2歲開始學(xué)說話，相當(dāng)于我有8年的時光在聽說，當(dāng)然包括閱讀（電影電視動畫片）。（它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學(xué)習(xí)是不能急功近利的。 關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)的確很重，可是大部分都不太喜歡，我提議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時光視頻學(xué)習(xí)，能夠看看外國的紀(jì)錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等本事加強，興趣提升后，再開始很多閱讀英文書籍。 關(guān)于語法：語法一向是一個令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。第二：學(xué)會單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件（相當(dāng)于漢字的偏旁部首），保障不會寫錯。 關(guān)于單詞：這是一個關(guān)鍵問題，也是一個大部分中國人誤解的問題，具體情景，不多分析，大家各有感受。從認(rèn)識到讀準(zhǔn)，需付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠遠不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)則比漢語拼音復(fù)雜3倍以上，而我們小時候?qū)W漢語拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語拼音。關(guān)于第一個問題，那就是糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步（因為靠自我的力量，幾乎不可能做到，必須有專業(yè)英語教練強行矯正發(fā)音。 我的觀點 關(guān)于聽力：其實我們關(guān)于聽力的理解是完全錯誤的，漢語中聽力的定義是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種本事，如果說一個人聽力不好，證明這個人耳朵有問題，事實上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢？原因有二：排在第一位，也是最重的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不一樣，我們怎樣可能聽懂標(biāo)準(zhǔn)英語。這其中最大的錯誤，是我們掌握的單詞，卻很少運用。（因為愛看動畫片，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少） 第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實卓有成效（僅限記單詞），但從長遠看來，對英語學(xué)習(xí)不但沒有促進作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。那么我們學(xué)習(xí)英語干什么？我的答案是：看英文動畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲（關(guān)鍵是這個過程中，你在享受美麗的英語世界）。 原因有三： 第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對英文學(xué)習(xí)沒有促進作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽力，單項選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會打擊學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。mimic 這個很難，可是能夠訓(xùn)練人的素質(zhì)，可不光是英語素質(zhì)! 放一段英語短文，長短可由自我根據(jù)個人水平調(diào)節(jié)，跟著磁帶讀，前后時光差距不得超過3秒(3秒是專業(yè)人士最次水平) 最大的困難是:日復(fù)一日! 英語學(xué)習(xí)心得 第7篇： 英語學(xué)習(xí)心得體會 從初一開始學(xué)習(xí)英語到今日，十年有余，但捫心自問，自我英語水平如何？實在令人汗顏。describe 用英語來描述你今日看到的事情 3。 2。(不是很標(biāo)準(zhǔn)，可是大概就是這個意思啦，哈哈) 翻譯點:當(dāng)你翻譯一個單詞時，應(yīng)當(dāng)按兩點來分析:1。translate word 注意可不是把英文直生生翻譯成中文，比如說table，不能翻譯成桌子，應(yīng)當(dāng)是:the table is a kind of furniture，it has smooth surface，and you can use it to write sth。拿磁帶把自我說的話錄下來，堅持錄(不怕花錢)，能夠比較自我的發(fā)音和別人的發(fā)音的區(qū)別，也能夠看到自我的提高。聽到一些短的日常對話，能夠背下來。就好比幾天不說中國話一樣，也會口吃，更何況是英語，所以天天說，哪怕對著鏡子說 2。如果想進一步提高，能夠聽VOAamp。能夠?qū)W習(xí)step by step 4。養(yǎng)成一個好習(xí)慣，天天聽 2。21世紀(jì)英語報 3。如果想能聽懂新聞英語，最好背一下《聽遍全世界》中的單詞 關(guān)于閱讀: 1。遇到一個消滅一個，生活中背單詞，所見即所得(比如是否注意過化裝品上的單詞，建筑物上的標(biāo)語單詞等) 2。為此，英孚結(jié)合先進的Efekta 教學(xué)系統(tǒng)，為小學(xué)員們設(shè)計了不一樣難度和主題的閱讀討論會，讓他們