班主任培訓(xùn)心得體會與收獲【3篇】-文庫吧資料
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。我知道：感激不僅來自學(xué)生對老師的尊敬和愛戴，而且也來自于一份真誠的信賴，老師的教誨，渴望得到學(xué)生的尊重，但更要珍視學(xué)生的這份尊重，這樣才能了解學(xué)生、走進學(xué)生，從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè)。師愛如陽光，學(xué)生的心理渴望老師的愛，教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。優(yōu)秀班主任、教育專家，全面的敘說了自己獨具風(fēng)格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。我想，當(dāng)我們看到孩子燦爛的笑容時，那么，我們是幸福的教師。我們還要在學(xué)生出現(xiàn)問題時作為教育的契機，做到心中有數(shù)，想方設(shè)法把他引進教育的隧道里。對學(xué)生的教育要從大處著眼，小處著手，運用智慧、轉(zhuǎn)換角度地對學(xué)生進行動之以情、導(dǎo)之以理。只有目標(biāo)明確，你才能確定路徑。 于蓉蓉老師的《班級文化建設(shè)》的報告真讓我大開眼界。因為只有遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做到有的放矢，才能更好地教育學(xué)生。我們班主任首先要關(guān)心孩子的身心然后才是他的學(xué)習(xí)?！ 《⑸朴诳偨Y(jié)，結(jié)合學(xué)生的成長規(guī)律，找到解決問題的方法，做個智慧班主任。這讓我想起愛因斯坦的一句話：“教育是什么，教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西。其實，任何一個班主任，在班里發(fā)現(xiàn)問題都迫切想解決，但我們總是找不到切入口。(即問題呈現(xiàn)到問題剖析到問題解決。 賈高見和王家文老師都是個善于積累素材和發(fā)現(xiàn)問題的行家。期間聽了xxxx老師的精彩報告，讓我對班主任工作產(chǎn)生很大的震撼，受益匪淺，深受啟發(fā)?！ 《±蠋煹膱蟾骐m然短短一天，但她天使般的形象會像一盞明燈照亮我前進的方向?！ ∮眯娜蹖W(xué)生，愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈
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