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特級教師給新老師的建議學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料

2024-12-07 01:01本頁面

　　

【正文】有思考的價值；要么演練了很多次，學(xué)生早已熟記答案；要么讓優(yōu)生的思考代替了全體學(xué)生的思考，用虛假的熱鬧和流暢掩蓋多數(shù)學(xué)生缺乏思考的實質(zhì)。教師設(shè)問之后，要等待學(xué)生靜靜地思考?！　《?、回答問題需要學(xué)生靜思。因此在隨堂課的開頭，很有必要讓學(xué)生靜讀教材，了解本節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、重點和難點，做到心中有數(shù)。但每節(jié)課都能找到新、奇、特的方法是不可能的，也沒有那么多精力來精心設(shè)計每一堂課的引入，更多的是隨堂課。這種熱鬧、流暢、華麗的課堂值得我們反思：課堂上難道只需要熱鬧而不需要安靜嗎？　　一、教材需要學(xué)生靜讀。特級教師給新老師的建議學(xué)習(xí)心得體會特級教師給新老師的建議學(xué)習(xí)心

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