湘教版四年級上冊音樂教案三篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 皇帝四重奏》。海頓在1797年的1月把它譜成了四部合唱的歌曲，其旋律是以一首克羅地亞民歌為基礎的。1796年奧地利對法作戰(zhàn)，更促成了他寫作國歌。 教學重難點：了解音樂家海頓的小故事。此后人們就把這部作品稱為《驚愕交響曲》。樂曲演奏完了，貴婦們出了丑，海頓很快活。樂曲第三樂章是小步舞曲，輕快活潑，音樂詼諧富有活力。第二樂章速度變慢，開始部分是弱起，非常輕，沒有什么變化，聽眾十分輕視這種催眠似的音樂，覺得和海頓以往的作品沒什么區(qū)別，貴婦們又在昏昏欲睡。新作品演奏那天，音樂廳座無虛席，大家都想見識一下這是什么音樂。傳說當時倫敦的貴婦是音樂會的?？停撬齻兘洺Ｂ牪欢ｎD的音樂，只是在那里附庸風雅，每每在樂隊演奏時打瞌睡。 ⑤查一查，了解定義：提出問題——”像這樣主題變化著出現(xiàn)多次叫什么呢”，由學生自查教材第58頁“音樂網站”，了解掌握關于“變奏”和“變奏曲”的知識概念。學生在主題出現(xiàn)的時候“揮揮手”或作其他動作。學生隨鋼琴自主視唱曲譜，熟悉主題。 ?、壑v一講創(chuàng)作背后的故事，引出《驚愕交響曲》的欣賞?！ W會哼唱和記住《驚愕交響曲》第二樂章的主題 教學過程： 1．介紹“海頓” ?、僬f一說“交
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