湘教版地理七年級下冊教案-文庫吧資料
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 認識與分析一個地區(qū)區(qū)域特征的方法?！ “鍟O(shè)計： 湘教版地理七年級下冊教案4 西北地區(qū)和青藏地區(qū) 教學(xué)目標 、及高原、盆地為主的地形?！ 課堂小結(jié)] 印度與我國同是人口眾多的發(fā)展中國家，印度的經(jīng)濟發(fā)展中有許多可供我國借鑒的經(jīng)驗?！ ⊥ㄟ^討論，使學(xué)生樹立以下信念：發(fā)展中國家經(jīng)濟水平雖然還十分落后，但未必什么產(chǎn)業(yè)都是落后的?！ ?，并談?wù)勛约旱目捶ā！ 。骸坝《鹊V產(chǎn)資源、棉花、黃麻和工業(yè)的分布”，分析工業(yè)的分布與原料產(chǎn)地之間的關(guān)系，并完成表格。獨立后，印度工業(yè)得以迅速的發(fā)展。(學(xué)生朗讀P39閱讀材料，對比印度南北方在飲食習(xí)慣方面的差異。這也說明，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和自然條件的關(guān)系是極為密切的?！ ∷竞托←準怯《戎饕募Z食作物，二者的產(chǎn)量均居世界前列?！ 。骸坝《人竞托←湹姆植肌?，“印度年降水量的分布”“印度的地形”，將三幅圖進行對比，分析糧食作物的分布與降水量的地區(qū)分布、地形分布的對應(yīng)關(guān)系。(學(xué)生朗讀P38閱讀材料“綠色革命”)“綠色革命”改進了糧食生產(chǎn)技術(shù)，使糧食供應(yīng)狀況逐步得以改善?！ ∮捎谒禐?zāi)害頻繁、生產(chǎn)技術(shù)落后等原因，在20世紀60年代之前，印度糧食不能自給，每年都需要進口大量的糧食?！ ≈v授新課 ，分組討論。因此，印度政府歷來十分重視糧食生產(chǎn)。 ?！ ??！ ??！ ⒅鲃优c他人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 情感、態(tài)度和價值觀目標： ，激發(fā)形成對地理事物進行分析、探究的興趣。 過程與方法目標： 、整理信息的能力和讀圖說明一個國家地理位置的能力?！ ??！ ≌n后小結(jié) 這節(jié)課的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)了亞洲和北美洲的氣候類型，氣候特點，引導(dǎo)學(xué)生認識了季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！ 〗Y(jié)合活動引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“北美洲的氣候類型圖”認識北美洲的氣候分布，主要氣候類型?！ ∵^渡：為什么會形成這么復(fù)雜的氣候?主要受了哪些因素的影響? (以亞洲的幾個城市{前述}為例，提示回憶上冊學(xué)過的“影響氣候的主要因素”知識，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢的關(guān)系) 小結(jié)：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置?！ 喼薹植济娣e最廣的氣候類型—溫帶大陸性氣候，得出另一特點—大陸性氣候分布廣(距海洋遠，深入大洲大陸內(nèi)部) 季風(fēng)氣候是亞洲獨有的氣候類型且分布廣，得出亞洲氣候的又一特點，季風(fēng)氣候顯著，三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖。如果過多，就可能形成水災(zāi)。如果過少，就可能形成旱災(zāi)?！ 》治鰜喼逇夂蛱攸c的成因，亞洲季風(fēng)氣候特點及其對農(nóng)業(yè)造成的影響 成因：受緯度位置和海陸位置的影響?！ 喼拗饕心男夂? 學(xué)生看圖回答：說出亞洲的主要氣候類型，認識亞洲氣候復(fù)雜多樣的特點?！ ”泵乐薜貏葜胁康停胁勘备吣系??！ “鍟菏艿匦斡绊?，亞洲的地勢中間高四周低決定了河流多發(fā)源于中部山地，四周呈放射狀分布?！ ≡趫D上找出幾條大河，長河眾多，觀察河流的位置、流向及流入的海洋。而北美洲在東西方向上地勢東西高中間低?！ ∫氲匦纹拭鎴D?！ W(xué)生查圖討論回答各地地理位置海拔高度。我們來認識一些主要的地形區(qū)，描述一下它們的位置和大致海拔?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法，觀察陸高海深表?！ ⊥ㄟ^初步掌握使用地
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