活動課教案四年級數(shù)學例文-文庫吧資料
2024-12-07 00:49本頁面
【正文】 )鞏固練習 直接寫出計算結(jié)果?！ 〗探o方法：我們可以用畫線段圖、簡圖等方法來幫助我們理清解題思路，保證準確的解決問題。引導學生列綜合算式并說一說每一步表示的意義。根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問題，怎樣解決?(引導學生理解“照這樣計算”的意思) 抓住新舊知識的聯(lián)系，運用知識遷移類推，學會知識。照這樣計算，6天預計接待多少人? 觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題。3= 60247?！ 〖鞘絺湔n (一)基礎訓練 245=32247?！ 《?、教學重點、難點 ?。焊惺苓\算順序的必要性，準確提出問題解決問題?！ 〗?jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。 五、課堂小結(jié)。 ?、?2800400247。 ?、?2800400247。 ?、?2800400247?！ 、?2800400247?！ ≌n本第9頁的做一做?！ ≈该逖莺螅瑤熒餐喺?，明確運算順序，并在書上找出來齊讀兩遍。板書：96247?！ ≌J識中括號?！ ?三)介紹中括號“[]”，變式：96247。 問：如果要求先算加法，再算除法，最后算乘法，需要在原式里添上什么數(shù)學符號?(小組合作探究) 小組合作完成計算后，指名學生到黑板上扮演。(12+4)2。(指名說，師板書。12+42 小組內(nèi)討論，說說計算順序。(板書課題) 二、探究新課?！ ∥覀儗W過的()、()、()、()四種運算統(tǒng)稱四則運算。(4015)2。 小結(jié)：在沒有括號的算式里，如果既有加、減法，又有乘、除法，要先算()法，再算()法。 ?、?515440247。602等?！ ≌f出下面各題的運算順序。100+0=0247?！ 〗叹邔W具： 課件 教學設計： 一、復習導入。 教學重點： 理解含有括號的四則運算的順序。 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，加強小組合作?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學習，特別是再看例例2使我們明白，在四則混合運算中，我們應先看清楚，再想明白，然后做正確?！ ?2)學生獨立完成各題?！ 熬毩暋钡?題，先說出下面各題的運算順序，再計算?！ ?4)317+104247?！ ?3)100(80+480247。 (2)120+(285120)247?！ ?1)280436+540247。 。9) (2)同桌同學互相交流，并獨立進行計算?！ 霸囈辉嚒?。(64一95)(2)比較例2與準備題的異同，確定運算順序。 ?！ ?1)把準備題 ?、僦械?44改寫成364的形式，引出例1，120364247。 (2)集體校對，說明注意點。18+35(58+37)247。 新課教學 1.(小黑板出示)先讀出下面各題的運算順序，再算出來。我們用不同的方法解決了同一個問題，這兩個綜合算式有什么共同特點?這兩個綜合算式都是沒有括號的，而且算式中有加減法也有乘除法。2481260(元)242是爸爸和媽媽兩張成人票的總價，玲玲的兒童票用24247。兩張成人票加上一張兒童票就是他們購買門票需要多少錢。2是一張兒童票的價錢，是半價，所以用24247。 (1)242424247。同桌兩人說說自己是
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