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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-文庫(kù)吧資料

2024-12-01 11:47本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)重難點(diǎn): 通過(guò)調(diào)查、考察、辯論,了解身邊一次性用品的種類、使用情況,知道使用一次性用品的利與弊。 通過(guò)多種途徑獲取信息,學(xué)會(huì)收集信息和處理信息的方法和技能。 反思: 13 課題: 關(guān)注一次性用品 主題教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)與技能: 通 過(guò)調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類,使用情況,知道使用一次性用品的利與弊。 三、彩排與演出 多次彩排,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),確保演出成功。 制定小組工作計(jì)劃。 確定組別(如模特兒組、服裝造型組、評(píng)委組、場(chǎng)地布置組、音樂(lè)燈光組、主持人組、公關(guān)組等)及各組工作內(nèi)容。 四、匯報(bào)交流 活動(dòng)三、服裝秀 活動(dòng)準(zhǔn)備: 觀看電視中的時(shí)裝表演節(jié)目。 畫設(shè)計(jì)圖。 二、設(shè)計(jì)圍裙 設(shè)計(jì)圍裙。 動(dòng)過(guò)程安排及指導(dǎo)建議: 一、調(diào)查需求 通過(guò)訪談,調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。 ( 3)各小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。 三、展示與交流 ( 1)展示自己制作的展板。 二、制作展板 ( 1)整理資料,確定展示內(nèi)容。 ( 2)制訂活動(dòng)計(jì)劃。 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一、民族服裝大展示 活動(dòng)準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備;回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上少數(shù)民族的服裝,與同伴交流、討論民族服裝的特點(diǎn)。 通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 提高對(duì)服裝的鑒賞力和審美力。 提高分工合作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 過(guò)程與方法: 通過(guò)實(shí)踐,體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。 觀看并評(píng)價(jià)他人的小報(bào)。 根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn),選出班級(jí)中的明星。 活動(dòng)三、我們的校運(yùn)會(huì)明星 ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備制作小報(bào)用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠,剪報(bào)等。 二、 完善隊(duì)列設(shè)計(jì)方案 利用體育課時(shí)間,根據(jù)選出的最佳隊(duì)列方案進(jìn)行操練。 設(shè)計(jì)自己的隊(duì)列方案。 9 活動(dòng)二、隊(duì)列設(shè)計(jì) ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 回憶歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班的隊(duì)列方案。 三、各組行動(dòng) 各組執(zhí)行工作計(jì)劃。 全班交流工作計(jì)劃。 組建小組。 教學(xué)過(guò)程 : 活動(dòng)一、我為班級(jí)出點(diǎn)力 ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 回憶自己歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的所見所聞,并與同學(xué)交流。 團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成任務(wù)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神。 反思: 8 課題: 歡樂(lè)校運(yùn)會(huì) 主題教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)與技能: 自主規(guī)劃,自主解決問(wèn)題。 總結(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 二、放風(fēng)箏 學(xué)生和家長(zhǎng)一起,或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏。 交流討論放風(fēng)箏的技巧。 四、試驗(yàn)調(diào)整 試飛,改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏。 系提繩。 制作風(fēng)箏面。 二、設(shè)計(jì)風(fēng)箏 小組合作,設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏,并畫出設(shè)計(jì)圖。 ( 2)活動(dòng)過(guò)程安排 一、交流討論: 通過(guò)書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑,收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏 制作的資料。 進(jìn)行評(píng)比。 b)以小組為單位,推薦代表講故事。 ( 2)活動(dòng)過(guò)程: 一、收集資料 ( 1)收集有關(guān)風(fēng)箏的資料 ( 2)對(duì)收集到的故事進(jìn)行分類。 教具準(zhǔn)備: 課件 。 提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆褂霉ぞ叩啬芰Α? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 培養(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。 過(guò)程與方法: 提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆棺鞴ぞ叩哪芰Α? 填寫第 15 頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 四、宣傳小隊(duì) 寫宣傳材料。 二、做調(diào)查 召開座談會(huì),了解某些同學(xué)不愛吃蔬菜的原因。 活動(dòng)三、蔬菜營(yíng)養(yǎng)大盤點(diǎn) ( 1)活動(dòng)準(zhǔn)備: 通過(guò)瀏覽書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問(wèn)營(yíng)養(yǎng)專家,
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