挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 23:22本頁(yè)面
【正文】 收集馮驥才的作品并閱讀喜歡的一篇?！ 。ǖ桥?、腳踏實(shí)地、奮進(jìn)、目標(biāo)、前進(jìn)、收獲、人生的價(jià)值在于不斷地奮斗……） 小結(jié)：讓挑山工的形象，不斷激勵(lì)我們向前，讓我們題詞，題詞成為我們的座右銘?！ ∽髡邇H僅是需要這幅畫(huà)嗎？（把話說(shuō)清楚，說(shuō)完整） ?。ㄒ环N奮發(fā)向上的精神，做事一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的精神，向著一個(gè)目標(biāo)不斷奮進(jìn)，永不松懈的精神；做事勤奮向上，步步做實(shí)，就能成功的道理） 讓這種精神，鼓舞你，鼓舞我，鼓舞我們大家?！ ∵@幾組同學(xué)代表了我的的心聲?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)得更深刻一些?！ ≌?qǐng)把自己的理解與伙伴溝通一下，比賽，看哪一組認(rèn)識(shí)最深，語(yǔ)言組織得最好，最能體現(xiàn)合作成果。那么到底我們有幾次相遇呢？靜下心來(lái)，讀讀課文，找到相關(guān)的語(yǔ)言。這些文字如同出自我的口，外在表現(xiàn)是把自己對(duì)文章的理解寫(xiě)在臉上，寫(xiě)在眼睛里?！ 、诶首x接力賽 ③最好的鼓勵(lì)方式除了掌聲以外，那就是帶領(lǐng)他們?cè)倜烂赖乩首x課文。（齊讀第二自然段） 要把課文讀好，首先要進(jìn)入情景，讀到“在道邊，誦讀鑿在石壁上的古人的題句”，你就看到了這樣的畫(huà)面，讀到了“在喧鬧蝗溪邊洗臉洗手”，你就在溪邊洗臉洗手；讀到“他們會(huì)不聲不響地在你身旁慢吞吞走過(guò)，悄悄地走到你的前面去了”，你的眼前也出現(xiàn)了這樣的情景，大家再自由讀讀課文?！ ∵^(guò)渡：挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍！奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。 帶著這樣的畫(huà)面，一起讀一讀課文第一段。 同學(xué)們，書(shū)是讀出來(lái)的，讓我們拿起書(shū)本，自由地讀讀課文的第一自然段，在老師沒(méi)有提示你們停下時(shí)，你們就多讀課文幾遍?！ 〗裉煳覀円黄饘W(xué)習(xí)當(dāng)代作家、畫(huà)家馮驥才的作品《挑山工》?！ 【磁逄羯焦ひ恍南蛑繕?biāo)，腳踏實(shí)地、一勁兒往前走的精神?！ ◇w會(huì)含義深刻的句子，說(shuō)自己個(gè)性化的認(rèn)識(shí)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能轉(zhuǎn)換成書(shū)本的語(yǔ)言，有條理地說(shuō)一說(shuō)挑山工是怎樣登山的。作者立足平實(shí)，而心存高遠(yuǎn)；文章故事講來(lái)宛轉(zhuǎn)真切，而主題開(kāi)掘深刻服人?！ √羯焦そ虒W(xué)設(shè)計(jì)4教材簡(jiǎn)述： 《挑山工》是當(dāng)代作家、畫(huà)家、籃球運(yùn)動(dòng)員馮驥才的作品?！ ∮懈星榈睦首x課文。能用”心悅誠(chéng)服”、”意味深長(zhǎng)”等詞語(yǔ)造句?！ 〉诙虝r(shí) 教學(xué)要求： 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)挑山工一心向著目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一個(gè)勁往前走的精神?！ ?．作者和挑山工幾次、在什么地點(diǎn)相遇，請(qǐng)?jiān)跁?shū)上標(biāo)出?！ 〉诙危簲⑹隽擞幸淮挝业翘┥綍r(shí)，同一位挑山工幾次相遇，經(jīng)過(guò)和他攀談，解開(kāi)了心中之謎。 2．請(qǐng)你能根據(jù)下面的提示試著給課文分段?！ ∫穑阂⒁馀c“菌”區(qū)分?！ ∪?、請(qǐng)你看課后生字： 1．寫(xiě)一寫(xiě)，要注意以下幾個(gè)字的的字形： 黝：左邊是“黑”字，表義，右邊是“幼”表音。但在黑黝黝一詞中，就要讀成：hēiyōuyōu,意思是指皮膚黑得發(fā)亮?！ ∽x完后，請(qǐng)你自查：以下字音你讀準(zhǔn)了嗎？ 拘束的“束”字讀音：sh249。） 根據(jù)預(yù)習(xí)用原文中的句子或自己的話說(shuō)一說(shuō)挑山工 ?。ㄔu(píng)析：此環(huán)節(jié)從整體入文檢查學(xué)生綜合，概括能力，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生可以直接用原文的句子而基礎(chǔ)較好自己的認(rèn)識(shí)自由發(fā)揮，體現(xiàn)出層次?！ ?．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和18個(gè)新詞?！ 〉谝唤虝r(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，并提出不懂的問(wèn)題。 二、教學(xué)目標(biāo)： 利用學(xué)生自瀆自問(wèn)自答的方式，理解課文重點(diǎn)內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子 學(xué)習(xí)挑山工一心向著目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一個(gè)勁兒往前走的精神； 在學(xué)習(xí)過(guò)程中相機(jī)理解“心悅誠(chéng)服、意
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