挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)之五(參考版)
2024-08-15 15:51本頁(yè)面
【正文】 板書(shū)設(shè)計(jì)： 9挑山工 游人：東看西看，玩玩鬧鬧，走走停停 挑山工：目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，不斷攀登 教學(xué)札記： 本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生弄懂了挑山工目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，不斷攀登的精神，決心向挑山工學(xué)習(xí)這種精神。 制作讀書(shū)筆記卡片。 畫(huà)一幅《挑山工》的畫(huà)。 指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，加深體會(huì)文章的含義。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶課文內(nèi)容，想一想挑山工跟游人相比，有什么特點(diǎn)？ 課文最后一句話，你是怎樣理解的？ 二、歸納總結(jié)，感情朗讀。 （ 5）文中標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用，體會(huì)內(nèi)涵讀書(shū)。 （ 3）聯(lián)系上下文，整體感知，全面理解課文讀書(shū)。 可提供參考的讀書(shū)方法： （ 1）根據(jù)課后提示，指導(dǎo)帶著問(wèn)題讀書(shū)。mdash。mdash。mdash。學(xué)習(xí)作者怎樣表達(dá)內(nèi)容與思想。第二個(gè)環(huán)節(jié)是來(lái)回趟 mdash。mdash。） 三、歸納學(xué)法： 帶領(lǐng)學(xué)生從文章里走個(gè)來(lái)回。 作者從
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