小學五年級語文教案——挑山工教學設計之五(參考版)
2025-08-06 22:53本頁面
【正文】 ▲教學小結(jié)： 通過本文的學習，我們要懂得干什么事只要一心向著目標，步步扎實，不懈地努力，就一定能達到目的 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教學內(nèi)容： 《挑山工》是一篇精讀課文 （ 2） 能聯(lián)系自己的生活實際理解含義深刻的句子 （ 3）難點：用聯(lián)系自己的生活實際的方法理解含義深刻的句子 （ 4） 檢查學生認讀生字、新詞情況 （ 5）先寫挑山工的樣子：肩搭扁擔，挑著沉甸甸的物品 （ 6）這幅畫體現(xiàn)了挑山工一心向著目標，不停地前進的精神 （ 7）作者需要的是用挑山工永遠向前的形象和富有哲理的話激勵自己 。 7 這幅畫體現(xiàn)了挑山工一心向著目標，不停地前進的精神。 齊讀，思考： 這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。） 挑山工 游人 走得慢 走得快 一心向著目標 不想目標 步步扎實 總停下來 一個勁兒往前走東看西看，玩玩鬧鬧 作者用親身經(jīng)歷解答了疑問。） 追問：挑山工為什么能走到我的前頭從哪兒知道的 ①讀挑山工的話，考慮一下他講了幾個意思
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