小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-15 00:32本頁(yè)面
【正文】 ) 四、講讀第五自然段。 )作者的不解之謎是什么？ 作者的這個(gè)不解之謎是怎樣產(chǎn)生的？聯(lián)系前幾個(gè)自然段的內(nèi)容想一想。 ) 三、講讀第四自然段。 ) 攀談是什么意思？ (閑談，隨便聊聊。 )這三次相遇分別是在什么地方？ (請(qǐng)學(xué)生從課文中尋找答案。 。 4 。提醒注意：奏、素是平舌 ？讓學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課。 ) 四、布置作業(yè)。 )作者形容挑山工像仙人、騰云駕霧是指什么？ (指?jìng)髡f(shuō)中利用法術(shù)乘著云霧飛行。 )題句是什么意思？ (就是為留紀(jì)念而寫的詩(shī)句。 ) 作者為什么感到奇怪？讀讀課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 。 三、講讀第二自然段。 )
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