小學五年級語文教案——挑山工教學設計之三(參考版)
2025-08-07 00:32本頁面
【正文】 內(nèi)容總結 （ 1）教學要求： 1學習用聯(lián)系上下文的方法，體會含義深的句子 6 （ 2） 3理解課文內(nèi)容，學習挑山工認定目標、堅持不懈、腳踏實地的精神 （ 3）怎么體會句子含著的意思呢導讀中已經(jīng)告訴 ,我們常用的方法就是聯(lián)系上下文 （ 4）師：挑山工就是這樣步步踩實，不耽誤工夫，一個勁兒往前走，而游人 （ 5）師引讀：游人肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上 （ 6）生：東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛 （ 7）這就是挑山工話中包蘊著的意味深長的哲理 （ 8）（六）引起深思，激發(fā)閱讀 。 （六）引起深思，激發(fā)閱讀。看來，聯(lián)系上下文是理解閱讀內(nèi)容的好方法。 （五）小結。我想，同學們也肯定能從這兩句話中體會出這句話（指需要）的含義。 5 （ 8）有感情的朗讀這句話。 師總結：你看，挑山工認定目標，決不三心二意，堅持不懈，決不信步游走，堅韌不拔，決不半途而廢。 d我想到了我們學校門前的一幅壁畫。 b
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