思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)教案(參考版)
2024-12-06 23:02本頁面
【正文】 在今后的教學中我一定多聽優(yōu)秀教師的課，多學習他們的成功經驗，善于發(fā)現自身的不足。以心理測試故事續(xù)編等多種手段為學生創(chuàng)設情境，引導學生去理解、去感悟怎樣做一個負責任的公民。身邊或現實生活中自覺承擔責任的典范?！ ∥艺J為本節(jié)課的成功之處首先在課前搜集有關誠信、信守承諾的小故事。在做了錯事時的辦法就是實話實說，勇敢地承認自己的錯誤，自覺地承擔責任。 問題2：如何自覺承擔責任(參見①P28下、②P29中) 總結：其實，人非圣賢，孰能無過，犯錯誤并不可怕，可怕的是為避免因犯錯誤受批評或懲罰而說謊?！ ≡鯓硬拍芟硎艿匠袚熑蔚目鞓? 了解自己的責任 責任 自我評價 學習 遵守紀律，完成學習任務 學習積極性、主動性強 家庭 孝敬父母，尊敬長輩 主動承擔子女的責任 班集體 團結同學，互幫互助，完成值日 集體榮譽感強 社會 遵守社會公德，遵紀守法 一個合格的公民 總結：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果則更能考驗我們的勇氣和道德修養(yǎng)。) (3)她怎樣才能能享受到承擔責任和快樂? (答：調整心態(tài)，學會以負責任的方式和態(tài)度處理生活中的問題，從中享受快樂。) (2)哪些是她被動承擔的?哪些是她主動承擔的? (答:被動:學習、當班長、公益活動。社會成員，參加公益活動。──鄧穎超 (二)自覺承擔責任 活動3： (1)許葦承擔了哪些責任? (答：學生，把學習搞好。不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進的一代。要不要向公司匯報呢?她陷入矛盾之中…… (1)如果你是她，你該怎么辦呢?(答：如實地報告公司，承擔自己該承擔的責任) (2)你有過勇敢地承認自己的錯誤的經歷嗎?說出來，與大家共享一下。一次，她不慎丟了四百多張宣傳海報?！ 』顒?：吳小玉是一名初中女生,她很想自己打工掙錢多買些書。我們信守承諾，就會贏得他人的信任。) (2)如果送貨工準時把電視機送到而劉家沒人等候，那么會…… (答：準時到，沒有人，會給商場的計劃帶來麻煩，商場可能會要劉家承擔相應的責任(收費等) (3)根據你的理解，請把故事續(xù)寫下去?！ ∶襟w類型：多媒體 課時安排：1課時 教學過程 活動1：見課文第26頁 討論：(1)如果商場送貨工不能按時送貨，那么會…… (答：出現兩種情況：劉汀為履行對同學的承諾，不繼續(xù)等，送貨工來送貨，沒有人，白跑一次，浪費了人力和時間。教師作適當點撥?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀目標 教育學生要誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認錯誤，并承擔相應的責任，做一個負責任的好公民。 [師生交流嘗試成功環(huán)節(jié)] 思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)教案5 做一個負責任的公民 學科：思想品德 授課班級：C三4 授課地點：教室 授課時間：2013年9月16日 知識與能力目標 通過教學，使學生懂得信守承諾，勇擔過錯是我們負責任的表現，要把履行各種職責看成是自己份內的事，要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。(4)以原則純化友情。(2)以熱情培育友情?！ ∪?、說教學基本程序 [創(chuàng)設情境，引生入境環(huán)節(jié)] (展示圖片)”友情圖”(伴VCD歌曲《朋友》)學生困惑。 教學過程注意課堂秩序。讓同學在討論時能聯系實際，有所針對性?！ 〗虒W中可能出現問題的預見及采取措施： (1)學生討論問題時，要防止學生偏題現象，可對學生做些啟發(fā)性的誘導。不僅提高了課堂教學中學生認知活動的效率，也激發(fā)內化學生的學習興趣，提高教學質量。其中師生交流，嘗試成功環(huán)節(jié)是教學的重要組成部分，根據學生特點、教材分為三大塊，每塊含以下步驟：引導自學互問互答聯系實際歸納小結，其間由老師充當導演，學生做演員，通過小組競賽、互問互答、自學討論法相結合，將學生講故事、表演小品、課堂練習與板書齊誦討論結合起來，培養(yǎng)了其實踐能力：包括學生語言表達能力、參與活動的能力、組織問答的能力、分析歸納能力、競爭意識、團體協(xié)作精神，對整堂課的教與學來說，又是一種創(chuàng)新。發(fā)散思維，自我教育。鞏固新課，而采用”教師精心主持，學生主動參與”的”參與型”模式，將孔子的”憤、啟、悱、發(fā)”思想貫穿教學，按創(chuàng)設情境，引生入境環(huán)節(jié)。導入新課。 覺悟方面：讓學生懂得繼承和發(fā)揚中華民族寬以待人的交友美德、提高學生對真摯友情的鑒別力，學會廣交益友?！ 〗虒W目標及實施途徑： 根據教學大綱、教材及學生實際，制定如下目標： 知識方面：懂得怎樣發(fā)展真摯的友情，尤其掌握對朋友表達真誠、寬容和講原則的一些具體要求并指導自己的言行，知道要以恰當的方式表達男女同學的友情。突破這一難點我采用古諺、典型事例(第谷成全開普勒事例)并與學生實際相結合的方法，
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