心理教師個人的工作計劃(參考版)
2024-12-06 23:00本頁面
【正文】 。 當次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。 三、值班要求： 心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班。 （五）加強同兄弟學校心理健康教育者的聯(lián)系。 （四）心理輔導員要認真學習心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。 （三）認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。 （二）開設心理輔導講座。 繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待和咨詢工作。 心理教師個人的工作計劃（三） 一、指導思想 在上級教育思想的指導下，以“尊重學生，服務學生，發(fā)展學生”為指導，以提高學生心理素質(zhì)，完美人格為目標，做好學校的心理健康教育工作，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學生帶得多健康，”的理念，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。 本期，我們將繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學生堅持力的問題進行教學研究。心理組老師會持續(xù)關(guān)注并與任課老師繼續(xù)跟進，為孩子的健康成長努力。開學初，幫助新進班主任老師完成新生適應初期的疏導工作，對適應不良的學生個別引導和關(guān)注。 特殊學生個別化支持教育。 在20xx學年的微課比賽中，心理組劉老師的微課取得了x區(qū)二等獎的好成績。本期我們將梳理前一階段的研究成果，為下一學年的研究做好準備。 9月上旬，就《培養(yǎng)小學高段學生堅持力的心育綜合實踐活動的研究》開展結(jié)題工作。 9月下旬，配合
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