四年級班主任個人述職報告范文(參考版)
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 要努力構(gòu)建開放性課堂，讓語文課堂充滿民主、和諧以及師生平等的氛圍，使學生真正成為學習的主人，全面提高學生的語文素養(yǎng)。以后要多訓練，加強閱讀方法指導。如：不能自覺地完成作業(yè)，作業(yè)中字跡潦草。這樣系統(tǒng)歸納，使學生獲得全面鞏固與提高 本學期中使自己感到遺憾并決心改正的有以下幾點。在復習的第二周，我仍然是兩條線同時走：一條線是重點復習書上的課后習題，語文園地里的練習題。在復習的第一周，我采用兩條線同時走的方法進行復習：一條線是我把每個單元的基礎知識點打印出來，讓學生帶回家去復習，第二天我都及時批改出來，在課堂上讓學生自己訂正。為此，學生在大量的訓練中獲得了不少經(jīng)驗，不僅有了寫作的興趣，而且作文寫得真實、生動起來。讓學生站起來念自己作文中畫波浪線部分，感受成功之喜悅。對孩子們文章中比較好的句段我都要畫上波浪線。把文章寫得比較形象生動?！ ∥濉⒓哟笥柧殧?shù)量，提高作文水平 本學期，我一直比較重視訓練學生的寫作能力一般要求學生能把句子寫得完整、通順。還有文中出現(xiàn)的比喻、擬人、排比等修飾句，我都要精心設計出作業(yè)進行訓練。 四、結(jié)合教材特點，訓練表達能力 有的課文開頭和結(jié)尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭和結(jié)尾。再如《爬山虎的腳》一文，我把握作者葉圣陶先生描寫爬山虎的葉子的特點與它爬墻時的情形，指導學生反復地認真地閱讀，在讀讀、想想、說說之中理解作者仔細觀察的態(tài)度及爬山虎獨有的特點。我都反復研讀教材，尋找閱讀訓練點。從此，學生愛上預習，主動預習。再者，對于內(nèi)容簡單的
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