小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文自己去吧教案【三篇】(參考版)
2024-12-06 22:40本頁(yè)面
【正文】 （五）拓展延伸 ?。┻w移交流 。 學(xué)生再讀課文，看看你又讀懂了什么？（提示：引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)到：遇事要相信自己，要勇于嘗試，不要信賴他人。 學(xué)生的匯報(bào)：你讀懂了什么，與同學(xué)交流。（用生字卡片游戲） 再讀課文標(biāo)出自然段序號(hào)。 讀帶有生字的句子，鞏固識(shí)字?！ 〗虒W(xué)流程： （一）導(dǎo)入 ?。ǘ┙翌}質(zhì)疑 ?。ㄈ┳宰x感知 自由讀課文，圈出生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確流利、有感情地讀課文?！ ∧苷_流利、有感情地讀課文?！ Ｗ⒁獾谖骞P是撇折，不要寫成豎折。 “風(fēng)”：半包圍結(jié)構(gòu)，共四筆，注意第二筆，（橫折斜鉤）不要寫成（橫折彎鉤）?！ 凹骸保鹤⒁獾谌P不封口。一個(gè)是自己的“自”，一個(gè)是生字的“字”。） ，老師總結(jié)，范寫。） 。 。（課件，玩“摘蘋果”游戲?！ 《?、學(xué)習(xí)生字?！ ?，看誰(shuí)讀得最棒?！ ?、鷹媽媽的教導(dǎo)下，小鴨學(xué)會(huì)了游泳，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。 學(xué)習(xí)這篇課文，你明白了什么道理？（自己不會(huì)的就要去學(xué)，不能事事依賴父母，只要自己認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)，什么本領(lǐng)都能學(xué)到手，要培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力?！ 。?）看圖試背全文。） 、背誦全文。（要求讀出語(yǔ)氣；師生進(jìn)行評(píng)議后，再請(qǐng)同學(xué)加動(dòng)作進(jìn)行表演。媽媽相信你?！ 。?）演示課件：山那邊風(fēng)景很美，自己去看吧。 ?。?）這一段有幾句話？都講了什么？（共有三句話：前兩句是小鷹和鷹媽媽的對(duì)話，第三句是寫小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。） ?。?）練習(xí)用“學(xué)會(huì)了”說(shuō)一句話。） ?。?）小鴨接受了媽媽的教導(dǎo)，結(jié)果怎樣？ 演示課件：小鴨學(xué)會(huì)了游泳?！ 。?）看圖，再讀句子，體會(huì)鴨媽媽為什么要小鴨自己去游泳？（因?yàn)轼唻寢屢▲唽W(xué)本領(lǐng)，以便將來(lái)小鴨能獨(dú)立生活。鴨媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣是親切、充滿了對(duì)小鴨的信任感，相信自己的孩子一定能成功。） ?。?）學(xué)生分角色戴頭飾進(jìn)行表演?！ 。?）四人小組討論，鴨媽媽為什么要這么說(shuō)？（先讀后討論：鴨媽媽說(shuō)水不深，實(shí)際上是說(shuō)水很淺，憑小鴨現(xiàn)在的能力完全可以游過(guò)去，游泳不會(huì)成問(wèn)題。指名兩人讀對(duì)話。 ?。?）這一段有幾句話？都講了什么？（共有三
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