幼兒園大班垃圾分類教案大全(參考版)
2024-12-06 22:22本頁面
【正文】 師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理? 幼兒自由回答。廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。(引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說劃圈的，再說不劃圈的) ?、谔釂枺赫l愿意把討論結果介紹一下? ③個幼回答?！ ?2)討論垃圾分類方法?；厥找院蠼涍^特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中。 師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看! ?、偬釂枺鹤屑氂^察，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色、標志)(找兩三個孩子說)這是什么標志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思? ②幼兒自由回答。如果孩子回答”可以分類放進垃圾箱”師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?) 問題思考，商討垃圾處理方法。(誰想把記錄結果說給大家聽聽?) 小結： 每天我們的家里會產生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。 師：孩子們，老師給大家布置了任務，請大家記錄這幾天家里產生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結果和旁邊的小伙伴說說吧! (1)小組交流?！ 》诸惱浯髵靾D、垃圾分類圖片?！ ∷鸭⒘私庥嘘P于垃圾分類的知識?！ ×私饫诸惖囊饬x，懂得保護環(huán)境，節(jié)約資源。 分辨回收的垃圾?！ 』顒友由欤骸 〗榻B垃圾分類的圖片，讓幼兒在課外連線。樹立初步的環(huán)保意識。在操作中學習正確分類。 教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。 活動過程： 教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同?！ 】苫厥绽?、不可回收垃圾箱各一個?！ ◇w驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學習分類處理垃圾。 （5）教師和幼兒共同觀察彼此的標記并說說其含義?！ 。?）展示各組幼兒設計的標記，請幼兒介紹為什么要這樣設計標記?！ 。?）出示垃圾桶，提出制作標記來區(qū)分垃圾桶。 將可能回收利用的垃圾作進一步分類 ?。?）組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回
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