幼兒園小班春天教案五篇(參考版)
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 可以用什么動作表現(xiàn)春雨？ 用什么動作表現(xiàn)小種子出土、發(fā)芽、長大？ 種子長大了心情怎么樣？ 請你邊演唱邊用動作和表情表現(xiàn)來歌曲?！ ∮變宏P(guān)注教師的手勢，跟琴聲進行練習。 小種子先說了什么？再說了什么？ ?。ǖ诙翁釂柾谝欢危 ∮變簩W唱歌曲?！ 〗處熓痉堆莩枨?。（出示種子發(fā)芽生長視頻） 下雨了，小種子有什么變化？ 教師小結(jié)：種子喝了春雨以后會發(fā)芽、出土、長大?！ ∪⒔處煶鍪痉N子發(fā)芽生長的視頻，了解春雨與種子之間親密個關(guān)系?！ ÷?，這是什么聲音？請你模仿一下。 教學過程： 一、發(fā)聲練習，幼兒根據(jù)琴聲的強弱唱出小動物叫聲的強弱?！ 〗虒W準備： 春雨音頻、種子發(fā)芽生長的視頻?！ ∧艽竽懕憩F(xiàn)歌曲《春雨沙沙》的內(nèi)容、情感。 幼兒學習用甜美的聲音唱出春雨與種子之間親密的關(guān)系，表現(xiàn)出歌曲的弱唱部分。（聲勢、念詞等） 分兩組進行合唱練習?！ ≡鎏韴D譜內(nèi)容，感受合唱的唱法。鼓勵幼兒能大膽地演唱?！ 【毩曆莩?。（對重點段落進行反復(fù)練習） （2）幼兒用清楚自然的聲音演唱歌曲A段?！ W唱歌曲，能用清楚自然地聲音演唱歌曲A段?！ 。?）共同分析圖譜，發(fā)現(xiàn)小花的位置就是唱詞的地方，唱準第三句（利用聲勢、念詞等方法使幼兒掌握） ?。?）發(fā)現(xiàn)休止的地方，唱準并創(chuàng)意休止符?！ √釂枺哼@首歌曲聽上去有什么感覺？ 放音樂念詞，熟悉歌曲旋律?！ √釂枺盒∨笥褧钐圃妴?？ 朗誦唐詩進行發(fā)聲練習?！ 〕獪蔄段第三句的節(jié)奏、合唱的方式?！ ∈剐∨笥褌兏械娇鞓?、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。 初步嘗試簡單的合唱方式?！ 煟何铱创S多小朋友都已經(jīng)坐不住想要去試一試這種新方法了，好，我們現(xiàn)在就來畫一片美麗的樹林?！ 煟豪蠋熯@里就有幾張樹林的圖片，我們來看一看，樹林里的樹都一樣嗎？（PPT圖） 師：樹林里的樹顏色不一樣、形狀不一樣，那都有什么顏色、形狀？（根據(jù)幼兒的答案出示教具） 三、遮擋關(guān)系的闡述 師：剛才我們小朋友已經(jīng)學會用這個特別的方法畫一棵樹了，但如果我要畫這么一片五顏六色、形狀不一的樹林該怎么辦呢？ 師：老師這里有許多已經(jīng)用今天
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