關(guān)于一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯總6篇(參考版)
2024-12-06 05:42本頁(yè)面
【正文】 4. 教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)***性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。 ，使學(xué)生思惟的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。 ，組織學(xué)生熟悉人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特點(diǎn)、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性和美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的貢獻(xiàn)。 4. 應(yīng)用對(duì)照與***、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物子粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 2. 欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。 三、教材分析 (一)教學(xué)重點(diǎn) 1. 學(xué)習(xí)色采的明度漸變和純度漸變等色采知識(shí)，體驗(yàn)色采的表現(xiàn)力，并能有目的地加以應(yīng)用。 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描寫(xiě)，說(shuō)出其特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。 (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激起豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。但還有一部份學(xué)生空間感較弱，線條的應(yīng)用能力較差，有待進(jìn)一步地進(jìn)步。 七、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排： 課 序 課 題 節(jié) 次 第1課 小雨沙沙 1課時(shí) 第2課 軟綿綿的云 1課時(shí) 第3課 手型添畫(huà) 1課時(shí) 第4課 畫(huà)中畫(huà) 2課時(shí) 第5課 由小變大的畫(huà) 2課時(shí) 第6課 小人國(guó) 2課時(shí) 第7課 你的家我的家 2課時(shí) 第8課 袋鼠媽媽的口袋 1課時(shí) 第9課 有趣的拓印 2課時(shí) 第10課 拓印花紋組合畫(huà) 2課時(shí) 第11課 剪貼組拼小村莊 2課時(shí) 第12課 動(dòng)物唱歌的模樣 1課時(shí) 第13課 彩泥連連看 1課時(shí) 第14課 剪對(duì)稱魚(yú)形 2課時(shí) 第15課 會(huì)飛的翅膀 2課時(shí) 第16課 變色龍 2課時(shí) 第17課 地下王國(guó) 1課時(shí) 第18課 滅火英雄 2課時(shí) 第19課 公交車上 2課時(shí) 第20課 我愛(ài)我家 2課時(shí) 第21課 小樹(shù)快快長(zhǎng) 2課時(shí) 第22課 折大嘴巴 2課時(shí)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、學(xué)情份析 四年級(jí)共有53個(gè)學(xué)生，大部份學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 五、教學(xué)措施 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進(jìn)行課堂教學(xué)。 在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)學(xué)生
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