人教版七年級下語文期中知識點(diǎn)(參考版)
2024-12-06 03:51本頁面
【正文】 。：……調(diào)……閱……，無……無……。(2)隱居生活：：苔痕……草色……。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負(fù)才能“不以物喜，不以己悲”?！ 〖窗颜n文中或段落中的重點(diǎn)詞、句作為記憶支點(diǎn)，利用這些支點(diǎn)檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關(guān)的文段?！ ?2)詞語串連法：如背《回憶我的母親》后面兩段，我們可以找出關(guān)聯(lián)詞語：母親現(xiàn)在…… 我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……愿……。最后作結(jié)。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀。最后背熟迎春圖。接著把春風(fēng)圖背熟。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖。利用這條線索，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮?！ W(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶?！ ∑吣昙壵Z文學(xué)習(xí)方法 注重日常積累：語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高?！斗耆刖┦埂分悬c(diǎn)明主題，表現(xiàn)詩人對前途自信，樂觀的態(tài)度和廣闊胸襟與不凡的抱負(fù)的詩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！冻菸鳚尽分袑懺娙艘燥w動流轉(zhuǎn)之勢襯托閑淡寧靜之景的詩句是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！洞阂孤宄锹劦选分悬c(diǎn)出主旨，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！抖朊忌皆赂琛分悬c(diǎn)出主題，表明詩人離開故鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，懷念故鄉(xiāng)友人的心情愈切的詩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！ ?.《峨眉山月歌》中表現(xiàn)作者對朋友思念之情的佳句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。表現(xiàn)了作者清心淡泊的情懷的句子是：深林人不知，明月來相照?！渡街须s詩》寫山中空曠清幽，杳無人跡，道出詩人陶醉其中，靈魂融入自然的詩句是：鳥向檐上飛，云從窗里出。《山中雜詩》中與陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見南山”。 2.《孫權(quán)勸學(xué)》中說明不能用老眼光看人，而要用發(fā)展的眼光來看待萬物的句子是：士別三日，即更刮目相待。寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多的語句是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)爭激烈悲壯的語句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。描寫戰(zhàn)地寒冷，戰(zhàn)斗生活艱苦的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。寫木蘭躍馬飛奔，馳騁沙場的英雄氣概的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。樵葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子??在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)。它根據(jù)大量第一手資料，將昆蟲的生活和習(xí)性揭示出來，如蟬在地下潛伏4年才能鉆出地面，在陽光下歌唱5個星期?！ 独ハx記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典?！ ∷囆g(shù)特點(diǎn)：(1)作為科學(xué)巨著，語言嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致(2)作為文學(xué)經(jīng)典，行文生動活潑，語調(diào)輕松，充滿情趣。(5)行文生動活潑，語調(diào)詼諧幽默，充滿盎然的情趣 《昆蟲記》 “昆蟲的史詩”——譜寫昆蟲生命的詩篇 作者：法布爾：是一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、熱愛生命、珍愛自然的昆蟲學(xué)家。(3)有生動的人物性格刻畫。 藝術(shù)特色： (1)小說的感情基調(diào)嚴(yán)
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