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二年級(jí)鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-12-06 03:28本頁(yè)面
  

【正文】   串片只頭籃朵條  一()菊花一()黃鸝一()小魚(yú)  一()小豬一()草葉一()野菜 ?! ∮谩皠?dòng)聽(tīng)”說(shuō)一句話?! ∥?、當(dāng)堂鞏固?! 〗處熤笇?dǎo)背誦,同學(xué)練背?! ∷?、指導(dǎo)背誦?! ∪?、總結(jié)全文?! 槭裁匆獙?xiě)“生在陽(yáng)光下,長(zhǎng)在曠野里”?  (為了說(shuō)明鄉(xiāng)下孩子這么聰明能干的原因是在于他們生長(zhǎng)在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里,愛(ài)到了培養(yǎng)的鍛煉?! 《⒗斫夥治?。  讀課文第一、二、三自然段?! ?)出()里()  開(kāi)()動(dòng)()上()  四、課后作業(yè):完成習(xí)字冊(cè)上詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)?! ∮懈星榈乩首x課文第3自然段。體會(huì)孩子嬉戲時(shí)的活潑愉快和童年生活的豐富多彩,  三)  指名讀。  看圖:女孩身旁空中飛舞的是什么?它們飛舞的姿態(tài)怎么樣?為什么捉一只蝴蝶,就能編織美麗的故事呢?  指導(dǎo)讀。)  野菊開(kāi)在什么地方?  齊讀。(曾經(jīng)是,以前是)  “曾是媽媽?xiě)牙餁g唱的黃鸝”是什么意思?(這里比喻,說(shuō)明自己在幼年時(shí)就會(huì)在媽媽?xiě)牙锍枇恕! ∫唬 ≈该x?! 〈i曾編挖含  說(shuō)出下列偏旁的名稱及含有該偏旁的字。  第二課時(shí)  一、復(fù)習(xí)鞏固?! ”纫槐?,再組成詞語(yǔ)。  四、當(dāng)堂鞏固?! ∑鹤笳覍挕! ⊥冢河蚁虏坎荒軐?xiě)成“九”?! ∪?、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),記憶字形?! ?dòng)聽(tīng):好聽(tīng)?! 【幙棧罕菊n指編成故事?! ±斫庠~語(yǔ)。  朗讀課文,找出生字?! ∴l(xiāng)下孩子:農(nóng)村里的孩子?! 〉谝徽n時(shí)  一、揭示課題,解題?! ≌n前準(zhǔn)備  課文錄音、投影片、詞卡。  學(xué)會(huì)18個(gè)生字,其中田字格上的8個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ),  了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村廣闊天地有思想感情?! 眩ǎ┲校ǎ┖希ǎ┒迹ǎ 模ǎ┐ǎ┖ǎ┴i()  2.用編織動(dòng)聽(tīng)練習(xí)說(shuō)一句話?! ∪帻R背。  指名背誦,評(píng)議指導(dǎo)?! 「魅溯p聲試背?! ∪⒈痴b課文  放錄音欣賞?! W(xué)生練讀。生在陽(yáng)光下,長(zhǎng)在曠野里,節(jié)奏感要強(qiáng),用贊嘆語(yǔ)氣讀?! 〉谒男」?jié)哦的音調(diào)要拉長(zhǎng),表示聽(tīng)明白了。讀時(shí)語(yǔ)氣輕松?! 。?)第一小節(jié)要突出歡唱黃鸝盛開(kāi)野菊這些詞,語(yǔ)氣歡快。詩(shī)中的韻腳字有鸝、菊;事、曲;皮、咪;子、里?! ∷摹⒕毩?xí)有感情地朗讀、背誦  第三課時(shí)  一、指名讀課文  二、朗讀指導(dǎo)  指導(dǎo)要點(diǎn)。你從哪里看出來(lái)的? ?。?)小結(jié) ?。?)齊讀  三、總結(jié)課文  這首詩(shī)說(shuō)的是鄉(xiāng)下孩子生活富有情趣;他們聰明能干,正在農(nóng)村里鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)。  第三小節(jié) ?。?)指名讀 ?。?)這一小節(jié)有幾句話?第一句說(shuō)了什么?為什么不用喂飽而用撐圓呢?這一句話實(shí)際上是在說(shuō)什么?(鄉(xiāng)下孩子幫爸爸媽媽干活) ?。?)鄉(xiāng)下孩子年紀(jì)雖小,卻能幫爸爸媽媽干活,你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)嗎?(能干) ?。?)第二句說(shuō)了什么?為什么逮一串小魚(yú),就會(huì)樂(lè)壞了讒嘴的貓咪呢? ?。?)逮小魚(yú)給貓咪吃也算是生產(chǎn)勞動(dòng)嗎?(不算)為什么要寫(xiě)這件事?(說(shuō)明鄉(xiāng)下孩子的能干) ?。?)分組讀,體會(huì)意思。 ?。?)小結(jié)。(說(shuō)明他們能利用隨處可得的條件,吹出好聽(tīng)的歌來(lái),這又說(shuō)明了鄉(xiāng)下孩子的聰明。  第二小節(jié) ?。?)指名讀?! 。?)小結(jié)?! 。?)分兩大組,一組讀第一、第二行,另一組讀第三第四行?! 》中」?jié)講讀。 ?。?)畫(huà)面上部畫(huà)著什么?下部畫(huà)著什么? ?。?)右上角畫(huà)的是什么人?身上穿著什么樣的衣服?頭上扎著什么?腳上穿著什么? ?。?)女孩子面部表情怎樣?她左手挎著什么?右手做著手勢(shì)說(shuō)明她在做什么? ?。?)小結(jié)圖意?! ?shū)上描紅,教師巡視指導(dǎo)?! 『浩吖P寫(xiě)成。左右結(jié)構(gòu)。 ?。?)其他六個(gè)要描紅的生字。.  編:?! ≡菏P寫(xiě)成。左右結(jié)構(gòu)。兩口相疊,下口比上口
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