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七年級地理人教版教案(參考版)

2024-12-06 02:12本頁面
  

【正文】   日本地震災害的防御  在地震多發(fā)地區(qū)的人們,應該如何防御地震?(分地震前,地震來臨時和地震發(fā)生后三個階段各應該做些什么事?)  請參考擴展資料“地震發(fā)生時的應變”,接著總結地震災害的防御措施(三方面)。  請大家觀看我國的地質災害圖。  略  地質災害給人們的生活和生產(chǎn)帶來了極大的危害,我們應該積極的防御,盡量減少這些危害造成的損失。這就是滑坡和泥石流?! 〉卣鸷突鹕絿姲l(fā)是危害非常大的地質災害?! 鹕絿姲l(fā)這種地質災害應該有正確的評價?! 槭裁匆獯罄?,日本是火山活動頻繁的國家?火山噴發(fā)的原因是什么?  略  展示板塊碰撞的動畫?!  盎鹕降幕A知識”  通過觀看錄像,我們了解了關于火山的一些知識,請你回憶一下,火山的分類有哪些?你覺得這樣的分類說明了什么問題呢?  略  科學家們之所以提出休眠火山,正好說明了我們對于火山噴發(fā)規(guī)律的不甚了解。  剛才我們看了世界地震分布圖,事實上世界火山的分布和地震分布基本上是一致的?! ≌故尽笆澜绲卣鸱植紙D”和“六大板塊的分布圖”  雖然我們很少親臨地震,但通過學習我們知道地震實際上是地球內能在地殼的斷層帶以地震波形式迅速釋放的過程,請大家發(fā)揮想像,地震會產(chǎn)生哪些危害呢?  略  我們很容易看到地震帶來的直接危害,而實際上,地震常常會帶來其它一些間接危害,這些間接的危害往往造成更為慘重的損失?! 偛盼覀兛戳擞嘘P唐山大地震的一些圖片和文字資料,我們發(fā)現(xiàn),陸地環(huán)境的變化有時異常激烈,這些自然現(xiàn)象是地球內力作用的表現(xiàn),它們常常給人類環(huán)境造成極大的損害和威脅,我們稱為地質災害?! 《嗝襟w課件  將學生分組,使搜集與地質災害相關的各類資料?! ?。  二、能力目標  ,能正確評價地質災害和人類活動的關系?! ?,理解監(jiān)測防御地質災害的重要性?! ≌n后總結:大部分學生能了解洋流,以及洋流的分布。形成“夏順(時針)冬逆(時針)”的季風洋流,這主要與該海域夏季刮西南季風,冬季刮東北季風有關。~60176。形成逆時針方向流動的大洋環(huán)流。對海洋污染的作用:有利也有弊:既可以使污染物因迅速擴散而加快其稀釋和凈化的速度,也相應地使污染范圍擴大。(25分鐘)  洋流對地理環(huán)境的影響有哪些?→對氣候的影響:總體來說,暖流增加溫度和濕度,寒流降低溫度和濕度。氣旋型大洋環(huán)流:由西風漂流、西風漂流遇到陸地后向北分支形成的補償流、極地東風帶形成的中高緯大洋西岸的洋流組成北半球中高緯海區(qū)的氣旋型大洋環(huán)流。在南極大陸周圍形成的繞極環(huán)流,稱為南極寒流。另一部分沿大陸西岸折向高緯,構成極地寒流。赤道暖流到達大洋西岸時,受陸地阻擋,其中一小股回頭向東形成赤道逆流:大部分受到地轉偏向力的影響,沿海岸  向較高的緯度流去,至中緯地區(qū)受西風吹動形成西風漂流。以北半球中高緯海區(qū)的低壓區(qū)為中心的氣旋型大洋環(huán)流,赤道為低氣壓區(qū),由赤道兩側吹向赤道的東北信風和東南信風,驅動赤道兩側的海水由東向西流動。而夏季受到西南和東南季風影響,流向向北。夏季受西南季風的影響,洋流順時針運動。(20分鐘)影響洋流流向的主要因素以及大洋環(huán)流系統(tǒng)有哪些?→一般的,除了北印度洋和中國沿海的洋流之外,其他地區(qū)洋流流向是穩(wěn)定的,不受季節(jié)影響,而北印度洋和中國沿海洋流的流向轉變均是受季風改變的影響。②按冷暖性質分為暖流和寒流,暖流:本身水溫比周圍水溫高,來自水溫低處,寒流,亦稱涼流,冷流:本身水溫比周圍水溫低,來自水溫高處。當某一海區(qū)的海水減少時,相鄰海區(qū)的海水便來補充,這樣形成的洋流稱為補償流。不同海域海水溫度和鹽度的不同會使海水密度產(chǎn)生差異,從而引起海水水位的差異,在海水密度不同的兩個海域之間便產(chǎn)生了海面的傾斜,造成海水的流動,這樣形成的洋流稱為密度流。世界大洋表層的海洋系統(tǒng),按其成因來說,大多屬于風海流。風海流亦稱吹送流,漂流:在風力作用下形成的。(10分鐘)。(5分鐘)  第二步:圖文并茂,深入講解?! ≈攸c:①洋流的分類②洋流的分布與流向③洋流的影響  難點:洋流的分布規(guī)律  教學方法:講授法討論法  教學過程:第一步:引入新知,全班參與討論什么是洋流,是怎么引起的。教學知識點:  ?  ?以及洋流的分類。③高等植物著生→成熟土壤?! “鍟O計  第五節(jié)陸地環(huán)境的組成——土壤  一、土壤及其作用      二、土壤的特性及其重要性  ——礦物質、有機質、水分、空氣  ——提供水、養(yǎng)分、空氣、熱量    三、土壤的形成過程   ?、賍露巖石風化→成土母質?!     ∮捎趯W生對本節(jié)教材涉及的內容既熟悉又陌生
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