【正文】 　　周次　　教學內容　　(篇目或章節(jié)名稱)　　所需課時數　　第一、二、三周　　哆來咪　　3課時　　第四、五周　　彩云衣　　2課時　　第六、七周　　布藝溫馨　　2課時　　第八、九周　　搭架子　　2課時　　第十周　　周末日記　　1課時　　第十一周　　勤儉小管家　　1課時　　第十二周　　鬧花燈　　1課時　　第十三周　　石頭說話　　1課時　　第十四、十五周　　家鄉(xiāng)古建筑　　2課時　　第十六、十七周　　演戲　　2課時　　第十八、十九周　　聯(lián)通信息　　2課時　　第二十周　　飛機工廠　　1課時【【精品】美術教學計劃6篇】 ?！　∽屛覀兠课焕蠋煻枷姡谜嬲\的心去愛我們的每一個孩子。同時，由于優(yōu)等生一直處于“處優(yōu)”環(huán)境之中，會形成強烈的自尊心和榮譽感甚至于虛榮心，一旦環(huán)境改變，失去原先地位和同學老師的關注，就會產生失落感，因此應對優(yōu)等生進行挫折教育，使他們在挫折面前，不至于難以接受。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己不同的見解。雖然優(yōu)等生學習好，有很多優(yōu)點、長處，卻往往會忽略他們的不足和缺點，所以對優(yōu)等生更要嚴格要求?！　∑浯问桥鄡?yōu)工作。另外，對待這部分學生不能要求過高，只要做了就要給予肯定的評價，增強自信心，鼓勵他們下次做得更好。對于美術方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學生學好美術的基本動力。每個人不同，每個學生也不同，作為老師應平等的對待每一位學生，要客觀的看待每一位學生，不能因為某方面的原因就把他全盤否定了?！　≡谖覀兠佬g這門課上，也會有優(yōu)差生，那么對于美術方面比較優(yōu)秀的學生就要重點培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和解決問題的能力，而在美術上比較差的學生，我們主要培養(yǎng)他們的興趣，最終目標能使每一位學生都能全面發(fā)展。　　不管是好學生還是差學生我們都要付出我們全部愛心，教育他們，幫助他們。　　六、培優(yōu)補差工作　　每個學生都有自己的長處與不足，那些文化課好的學生在其它方面不一很好，而在其它方面表現突出的學生在文化課上卻不一定很好，我始終認為每個人都有自己擅長的東西，都有自己用武之地?！　≈匾晫W生方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！　〖訌妿熒慕涣?，確立學生的主題地位，師生間建立情感交流。　　重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，教師積極的為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)學生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導學生體驗、思考、鑒別等活動音高學生在美術創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術語言，老師鼓勵學生在欣賞活動中開展學習討論發(fā)表自己的見解。發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，滲透人文精神。注重在娛樂中讓學生體驗學習的樂趣并掌握基本的美術知識?！　∷摹⒔滩姆治龊徒虒W重點、教學難點　　教材分析：我校采用的湘教版的美術教材，該教材緊跟義務教育的課程標準，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，每課都充滿了童趣?！　⌒蕾p、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解?！　∵\用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情?！　∪?、教學目標　　總目標：，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解美術語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。　　部分學生想象狹窄，缺乏表現力。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達自己的情感。通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進行造型活動，積累視覺和觸覺經驗，能結合各種已學過的美術知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計，能運用多種材料和方法制作玩具。培養(yǎng)了學生的審美能力，進一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進行簡單的創(chuàng)作。美術教學計劃 篇6　　一、學生現狀分析　　本年級有兩個教學班，學生美術知識掌握得較牢固，上學期美術考核人人合格?！　】傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和