【精華】二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦5篇(參考版)
2024-12-06 01:47本頁面
【正文】 。 ，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程?！ ！ ∥濉⒔虒W(xué)措施根據(jù)以上的情況分析和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施： 。 通過第二單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)?！ 〉诙卧?藝術(shù)樂園：只有18課，學(xué)習(xí)這一課，要學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。要做一個(gè)真正的中國(guó)人這不是想想就能做到的，需要很好地學(xué)習(xí)?！ 〉谝粏卧?經(jīng)典驛站：共17課?！ ”緦W(xué)年傳統(tǒng)文化課本共分兩個(gè)單元：第一單元經(jīng)典驛站；第二單元 藝術(shù)樂園?！敖?jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠背誦課文，并能說出其中的道理。大部分學(xué)生遇到問題能積極動(dòng)腦思考?！ W(xué)生可以通過上網(wǎng)搜集、查閱書籍、實(shí)地觀察，搜集一些安全警示標(biāo)志，可以用照片、圖片等形式記錄下來，并寫出它們的名稱、作用以及的安置的地二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、學(xué)生情況分析二年級(jí)的每個(gè)孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。滲透點(diǎn)3，《傷害事故處理辦法》。（可出示照片輔助介紹學(xué)校安全隱患情況）?！ ×?、滲透法制教育 利用課間巡視校園各個(gè)部位和角落，仔細(xì)尋找藏有安全隱患的地方，了解可能會(huì)發(fā)生什么事故?！ 」膭?lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。 提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。認(rèn)真鉆研教材，重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前教學(xué)工作。 五、教學(xué)措施 教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 讓小朋友在活動(dòng)中感受、體會(huì)如何使用禮貌用語。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)以致用，懂得如何裝扮自己的生活。 讓學(xué)生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。 讓小朋友們能從自己的作品中獲得成就感。 培養(yǎng)小朋友團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人的品質(zhì)，訓(xùn)練在生活中的交際能力。）在主題活動(dòng)設(shè)計(jì)上主要從四大指定領(lǐng)域入手，并有效整合了綜合實(shí)踐活動(dòng)中的其他相關(guān)要素，力求通過活動(dòng)的開展培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題以及交流與合作的能力。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以給教師平時(shí)的教學(xué)帶來了一定的困難。 本年級(jí)共有1個(gè)班，有46人。 經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察能力、思維能力有待于提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。二年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、學(xué)生情況分析： 通過一年多《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》 這門課已經(jīng)有所了解，知道本冊(cè)書是有一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜愛的。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正?！ ∥濉⒄n堂總結(jié) 我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成?！ ∪￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞?！ 〗處熝惨暋⒅笇?dǎo)?！ ?2)學(xué)生自己完成書簽。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。教師巡視指導(dǎo)。左邊口的位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。 (3)“泡”字要左窄右寬?！ W(xué)寫“飽、泡、吐”?！ ?3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫
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