【正文】 　　注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。　　教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。　　六、教學(xué)措施：　　教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。關(guān)心和尊重他人，體會’己所不欲，勿施于人’的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。　　五、教學(xué)難點：　　理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)?！　《蒙鐣且粋€合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識?！　≈婪杀Ｗo(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善?！　×私夥杀Ｗo(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?！　∷摹⒔虒W(xué)重點：　　理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及”權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容?！　∪?、教學(xué)主要內(nèi)容：　　在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績較差，要做好他們的工作?！　“?、課時安排　　第一周 第一課 2課時　　第二周 第二課 2課時　　第三周 第一單元復(fù)習(xí) 2課時　　第四周 第三課 2課時　　第五周 第四課 2課時　　第六周 第二單元復(fù)習(xí) 2課時　　第七周 第五課 2課時　　第八周 第六課 2課時　　第九周 第三單元復(fù)習(xí) 2課時　　第十周 第七課 2課時　　第十一周 第八課 2課時　　第十二周 第四單元復(fù)習(xí) 2課時　　第十三周 第九課 2課時　　第十四周 第十課 2課時　　第十五周 第五單元復(fù)習(xí) 2課時　　第十六周 復(fù)習(xí) 2課時　　第十七周 復(fù)習(xí) 2課時　　第十八周 復(fù)習(xí) 2課時　　第十九周 復(fù)習(xí) 2課時　　第二十周 復(fù)習(xí) 2課時學(xué)期教學(xué)計劃 篇7　　一、學(xué)情分析：　　這屆學(xué)生的基礎(chǔ)一般，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性?！　〉谌?、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段?！　「愫媒虒W(xué)還要抓好以下幾個問題：　　第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。在親身體驗中發(fā)展。　　七、實施目標(biāo)的方法：　　重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心?！　∥?、教學(xué)方法：　　講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法?？朔娣葱睦??！　∷摹⒔虒W(xué)難點：　　對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，消費者權(quán)，有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán)，消費者權(quán)”四課組成。第二單元學(xué)會交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學(xué)生知法，懂法，用法。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生?！　∥?、具體工作安排　　二月份：　　組織好開學(xué)工作　　完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)　　三月份：　　制定教學(xué)工作計劃和各學(xué)科工作計劃　　對每位教師進(jìn)行隨堂聽課，隨時檢查　　組織學(xué)習(xí)教師教學(xué)工作評價細(xì)則　　組織開展集體備課　　進(jìn)行本月普查　　組織開展教科研活動　　四月份：　　聽取每位教師的學(xué)習(xí)匯報課　　開展校本培訓(xùn)（新課標(biāo)）　　推出學(xué)科帶頭人觀摩研討課　　組織開展學(xué)生征文選評活動　　進(jìn)行本月普查　　五月份：　　抽查、指導(dǎo)實驗課題　　開展“小小書法家”學(xué)生書寫比賽　　指導(dǎo)教研工作情況　　組織本月普查　　六月份：　　征集教師論文、教學(xué)隨筆進(jìn)行評選　　對實驗課的開展情況作出總結(jié)　　組織本月普查　　七月份：　　組織期末工作總結(jié)　　希望各位教師根據(jù)教務(wù)工作計劃制定出各學(xué)科的教學(xué)計劃，本周五務(wù)必將各類工作計劃交回教務(wù)處，也希望各位教師能夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)造性的完成本學(xué)期的教學(xué)工作?！　「靼嘁M織開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力?！　∷?、開展豐富的活動，提高學(xué)生素質(zhì)　　定期開展學(xué)生征文評比活動?！　》e極組織教師參加校、旗、盟、區(qū)等各級論文評比和教學(xué)競賽，讓教師在參賽過程中得到鍛煉，得到提高?！　≡鷮嶉_展好校本培訓(xùn)，堅持每月開展一次全體教師參加的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，掌握切實有效的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師素質(zhì)?！　∽ズ谜Z、數(shù)兩組課題研究工作，指導(dǎo)力度要再大一些。以新課程實施過程中教師面臨的各