【正文】 【【實用】教學(xué)計劃模板9篇】 ?！　。淳唧w情況而定?！　∥?、教學(xué)措施　　，每周一次。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，掌握正確的學(xué)習(xí)方面與技巧，正確的對待考試，能輕松應(yīng)考。了解自己，認(rèn)識自己，讓自己更加自信。　　這學(xué)期的重點在于幫助學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)、生活，開始了解自己，學(xué)會與人相處以及學(xué)會學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容?！　?，自制力較弱，過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲。　　，不斷的碎碎念，動不動的私自翻我的東西，我的空間，我的秘密，什么時候能還給我。怎么天天都有考試啊，這無窮無盡的考試什么時候是個頭，討厭考試。別人怎么就成績那么好，我這么差，有壓力，出現(xiàn)自卑了?！　?，有部分學(xué)生發(fā)展的較早些已經(jīng)進入青春期了，青春期的特征開始明顯起來，幼稚的成人感突出，對于我的思考開始出現(xiàn)，“我是誰”、“我是怎么了”開始在他們內(nèi)心掀起波瀾，困惑不已。初一年級學(xué)生的心理問題主要表現(xiàn)為：　　，學(xué)習(xí)生活和小學(xué)時相比較有很大的不同，新環(huán)境新同學(xué)老師，一切都是很陌生的，在承受著課業(yè)壓力增大的同時，人際相處從零開始，容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不與人相處，或者孤傲的情緒?！　∵m應(yīng)問題表現(xiàn)在學(xué)生身上的特點大致可以分為障礙性問題和發(fā)展性而難題。還未能擺脫小學(xué)的寬松的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在如何養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)時時在他們心頭?！　≡趺床拍苎杆俚倪m應(yīng)到初中的學(xué)習(xí)生活，課程增多，作業(yè)量增大。逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。嘗試與人相處，能有效的和同學(xué)老師家長進行溝通?！　∫?、指導(dǎo)思想　　運用心理健康教育的理論和方法，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)從小學(xué)到初中的適應(yīng)過渡時期，培養(yǎng)良好的心理適應(yīng)素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。在這個特殊的時期，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系以及思維等方面，會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，有些是困惑甚至問題，對于初一年級的學(xué)生而言，著重點在于幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)計劃 篇9　　心理健康教育旨在提高中學(xué)生心理素質(zhì)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在初中階段開設(shè)心理健康教育活動課是以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗,能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?實事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用?！　炯寄艿挠?xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:”控制變量法”、”等效法”、”類比”、”模型”等?！　?. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練　　由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出”三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。教學(xué)計劃 篇8　　“以學(xué)生為本”　　在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生”怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、”怎樣提出問題”、”怎樣研究問題”、”怎樣分析問題”、”怎樣反思”、”怎樣交流”等等?！　。旱谝患墳橥ㄗR課程，第二級為大類平臺，第三級為專業(yè)課程模塊包括必修和選修、交叉與個性發(fā)展課程和第二課堂，科學(xué)規(guī)劃并設(shè)計各類課程，注意銜接和交叉，形成了三級立體交叉的課程結(jié)構(gòu)。　　5．掌握相關(guān)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究、電腦制圖和創(chuàng)新的基本能力　?、匍_設(shè)了拓寬學(xué)生專業(yè)知識名師講堂；并注重學(xué)生的個性發(fā)展；　?、诰哂形墨I(xiàn)檢索和論文寫作的能力，從而提高學(xué)生的科學(xué)研究能力；　?、弁ㄟ^學(xué)習(xí)電腦制圖軟件，使學(xué)生能夠進行電腦制圖；　　④組織學(xué)生參加各類設(shè)計大賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等活動，使學(xué)生具有較強的溝通協(xié)調(diào)、團隊合作能力和創(chuàng)新能力?！　?．具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的能力　?、倬哂幸欢ǖ睦L圖技法及風(fēng)景園林設(shè)計表現(xiàn)技法；　　②具有園林建筑、園林工程、園林植物造景設(shè)計方法及技能；　　③掌握風(fēng)景名勝區(qū)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃及公園、廣場等各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計；　　④能夠運用生態(tài)學(xué)的原理進行生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計?！　∪?、知識、能力和綜合素養(yǎng)要求　　1．具備較高的思想政治素質(zhì)和身心素質(zhì)　?、贌釔圩鎳瑹釔廴嗣?；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；　?、诰邆漭^高的職業(yè)道德、人文與藝術(shù)素養(yǎng)；　　③具有一定的口頭與文字表達(dá)能力和管理能力；　　④具有健康的心理和體魄，并掌握一定的軍事理論和軍事技能?！　W(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。 學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育、科研等相關(guān)部門從事風(fēng)景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)護、管理及教育科研等工作。教學(xué)計劃 篇7　　一、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及要求　　1．培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林學(xué)科的基本原理和基本知識，能夠勝任城鄉(xiāng)各類風(fēng)景園林綠地規(guī)劃設(shè)計、施工和管理工作，具有寬廣的專業(yè)知識，較強的設(shè)計能力、工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才?！　W(xué)習(xí)20x