【正文】 【教學(xué)計劃模板集合9篇】 。年內(nèi)舉辦縣市區(qū)教育行政干部培訓(xùn)班。轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，增強服務(wù)意識，精簡會議文件，進步辦事效率，建立行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的教育行政治理體制?！　〖訌姍C關(guān)自身建設(shè)。加大普及普通話和用字規(guī)范化工作力度，做好二類城市語言文字評估工作，評選市級語言文字示范校。實施招生錄取“陽光工程”，抓好規(guī)范化考點、考場建設(shè)，確保國家教育考試公平、公正。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從嚴(yán)教育治理監(jiān)視教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，完善懲辦和預(yù)防***體系，加強預(yù)防職務(wù)犯罪和治理貿(mào)易賄賂工作。加大對縣市區(qū)的學(xué)校安全檢查力度?！　∽ズ闷桨矊W(xué)校建設(shè)。做好《法治教育》課程開課工作，開展“法律進機關(guān)、進學(xué)校、進課堂”活動，抓好教育行政執(zhí)法職員、法制教師和法制副校長“三支隊伍”建設(shè)?！　×⒎e極推行依法治教，打造平安***教育1推進教育法制建設(shè)。成立濟寧市學(xué)生資助治理中心。推進校企合作、引進外資、社會捐資、勤工儉學(xué)及教育資源置換工作，拓寬教育融資渠道。依法足額征收、按時撥付城市教育費附加和地方教育附加。堅持以縣為主、政府投進為主，建立與公共財政相適應(yīng)、滿足教育發(fā)展需求的教育經(jīng)費保障機制。建立農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機制，集中氣力消除現(xiàn)有d級危房，20xx年改造農(nóng)村中小學(xué)d級危房5萬平方米。進步生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年由240元進步到295元，初中每生每年由340元進步到445元?！　〗⒘x務(wù)教育保障機制。推動市中區(qū)、鄒城市創(chuàng)建“山東省教育工作示范縣市區(qū)”。完善縣級政府教育督導(dǎo)評估和考核機制，督促各級各類學(xué)校提升學(xué)校治理水平。創(chuàng)新教育督導(dǎo)制度，強化教育督導(dǎo)職能，抓好素質(zhì)教育、教育投進、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育、學(xué)校治理、教師隊伍建設(shè)等專項督導(dǎo)。堅持經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投進，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，完善市級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，落實教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、又好又快發(fā)展。加大科研興校和校本教研推廣力度，加強國家級課題和省創(chuàng)新教育等重點課題的研究，積極推進信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機整合?！　〖訌娊炭蒲嘘犖榻ㄔO(shè)。抓好中小學(xué)校長任職培訓(xùn)、進步培訓(xùn)和高級研修培訓(xùn)，選調(diào)優(yōu)秀校長和校級后備干部到先進地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，選派優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校任職。開展“全省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣市區(qū)”創(chuàng)建活動。加強實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)工作，加快普通高中dis數(shù)字化探究實驗室建設(shè)步伐，年內(nèi)評選50所“實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?。實施農(nóng)村中小學(xué)圖書配備工程，從20xx年起利用3至5年時間，全市農(nóng)村中小學(xué)圖書達到國家基本配備標(biāo)準(zhǔn)，20xx年完成200所。實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“215計劃”，20xx年創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校小學(xué)30所、初中20所，改造薄弱學(xué)校100所。按照省教育廳新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，堅持公道布局、優(yōu)化配置、擴大規(guī)模、進步效益的原則，調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，推動高中學(xué)校進城、初中學(xué)校進鎮(zhèn)，抓好學(xué)校布局規(guī)劃和新建擴建，加強城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)學(xué)校配套建設(shè)和治理，20xx年基本完成包括濟寧城區(qū)在內(nèi)的全市中小學(xué)新一輪布局規(guī)劃設(shè)計。支持高等院?？茖W(xué)定位、發(fā)揮上風(fēng)，打造具有自身特色的重點學(xué)科、品牌專業(yè)和名師隊伍。加快教育功能區(qū)建設(shè)，推進省屬和市屬高校協(xié)調(diào)發(fā)展。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和社區(qū)教育實驗區(qū)建設(shè)。落實學(xué)生頂崗實習(xí)制度，推行半工半讀，推進職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書與技術(shù)等級證書“雙證互通”的施行。以骨干職業(yè)院校為龍頭，遴選部分效益較好的規(guī)模以上企業(yè)參與，建立職教團體。積極創(chuàng)建國家、省級示范性職業(yè)院校，推動濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省貿(mào)易職工大學(xué)、鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、嘉祥職業(yè)中專、曲阜職業(yè)中專、兗州職教中心創(chuàng)建“全國百所示范高職院?！焙汀叭珖痉吨械嚷殬I(yè)學(xué)?！?，梁山職業(yè)中專、高新區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建省級重點職業(yè)學(xué)校。實施“2531”工程，加快建設(shè)縣市區(qū)職教中心。擴大職業(yè)教育招生規(guī)模。全面普及高中階段教育，進學(xué)率達到85%以上。學(xué)前三年教育進園率達到50％，年內(nèi)創(chuàng)建省級示范幼兒園5所，繼續(xù)開展“省級示范幼兒園開放周活動”?！　《?、統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，著力提升辦學(xué)水平　　鞏固提升基礎(chǔ)教育。加快建設(shè)節(jié)約型校園，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)，管好用好辦學(xué)經(jīng)費和學(xué)校財產(chǎn)，維護好學(xué)校的后勤設(shè)施。規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。規(guī)范辦學(xué)行為，實行義務(wù)教育階段中小學(xué)生按時就近免試進學(xué)，遏制擇校風(fēng)。以教育法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質(zhì)教育要求和學(xué)校工作實際的治理體制和運行機制。建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。20xx年春季開學(xué)起，全面推行中小學(xué)日常考試無分?jǐn)?shù)評價，學(xué)校不得公布學(xué)生考試成績，不得給學(xué)生排名次。完善對政府、學(xué)校、校長、教師和學(xué)生的評價機制和評價標(biāo)準(zhǔn)，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。大力開展“學(xué)生陽光體育運動”，確保青少年學(xué)生天天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批“藝術(shù)體育教育百所示范學(xué)?！?。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。注重校本課程建設(shè)，制定學(xué)校課程開發(fā)與實施方案。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不得隨意增加難度和降低要求。嚴(yán)格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學(xué)，開全課程，開足課時?！　∩罨A(chǔ)教育課程改革。豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，推動“廉政文化進校園”、“儒家文化進校園”，在全市中小學(xué)開展“中華經(jīng)典誦讀活動”、“牽手奧運，共創(chuàng)***”教育活動。將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育?！　≌阆矚g的句子或詞語。遇到極窄的地方，他（），（），（）。行船速度極快，來往船只很多，他（）。小艇外形（），行動（）。　　板書： 威尼斯的小艇　　交通工具 樣子奇特；　　駕駛技術(shù) 特別好；　　作用大　　作業(yè)：　　按課文內(nèi)容填空。　　正因為小艇停泊了，我們才看到――(月亮的影子在水中搖晃)　　我們才注意到――(高大的石頭建筑聳立在河邊)　　我們才注意到――(古老的橋梁橫在水上)　　d、作者通過擬人寫靜，通過動態(tài)、聲音反襯靜，而這靜則更突出了小艇與城的關(guān)系――(密切)；說明了小艇的――(作用大)　?。?）感情朗讀　　作者的描繪多精彩啊，讓我們通過朗讀來欣賞威尼斯月夜的靜寂的美景吧![播放威尼斯之夜錄像]老師先讀第一句“水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃”，老師讀時強調(diào)了哪些詞?　　(漸漸、搖晃)很靜、很美；一起讀好嗎?(齊讀)　　三、總結(jié)課文。)　　你們還發(fā)現(xiàn)了什么嗎?　　(這一句寫出了夜里的許多聲音，但是顯得很寂靜?！　、“小艇消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑……聲音”寫得精彩?！　≌埓蠹铱熳x最后兩個自然段，看看你哪個自然段寫得精彩?　?。?）討論評議　　重點第六自然段　　讀最后的這一自然段，大家再看看，你認(rèn)為哪些語句寫得精彩?　　A“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”這一句寫得精彩?！　W(xué)習(xí)最后兩個自然段　?。?）過渡：我們通過表格設(shè)計、討論評議，更加深入地體會到作者是通過細致的觀察，并具體寫出“船夫的技術(shù)特別好”這個特點的。這還都離不開船夫的駕駛技術(shù)，那作者是怎樣具體寫出“船夫技術(shù)特別好”這個特點呢?　　我們能不能給這個部分設(shè)計個表格或是提綱，讓人一看就知道，“船夫技術(shù)特別好”?請大家邊讀邊設(shè)計。那就讓我們通過朗讀體會一下吧！　?。?）出示模型現(xiàn)在我們就可以不看書，來把小艇的特點回憶起來。　?。ㄩL、窄、深、翹輕快靈活）　　（2）除了這些，作者還用什么方法來寫小艇的特點？(比喻)幾個比喻?(3個)唉?怎么同是這小艇，用了3個不同的比喻?　?。ū茸鳘毮局郏瑢懗鲂⊥чL、窄、深的特點；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；比作水蛇，寫出了小艇行動輕快的特點。我們今天這堂課，就是要來學(xué)習(xí)作者是怎樣細致地觀察，并抓住小艇的特點來進行精彩描繪的?！　〕踝x課文　　思考：作者為什么選擇小艇來寫呢?　　整體感知　　（1）作者為什么選擇小艇來寫呢? (因為小艇是威尼斯交通工具)　　板書：[交通工具]說到這一點呀，我記得文中有句話叫“小艇等于大街上的汽車”，你說這“大街”指的是什么?(威尼斯的河道) “汽車”呢?(小艇)　?。?）這一課我們預(yù)習(xí)過，剛才又讀了一遍，你記不記得文中有個自然段告訴我們“男女老少各類人”都離不開小艇?(有)都寫了誰?　　(寫了商人、婦女