【正文】 　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高?！　≌莆湛焖倥?、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。　　一、教材分析　　在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定三級跳等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念整體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 篇9　　指導(dǎo)思想：　　《體育（與保健）課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹；的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了；的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性?！　∫虿氖┙??！　∨囵B(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　　通過教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。五個班級有一定數(shù)量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育游戲，有很強(qiáng)的模仿能力，善于接受新動作和新技術(shù)?！　《⒔虒W(xué)對象分析：　　我所任教的八年的學(xué)生年齡在14—15歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運(yùn)動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定?！　〕浞株P(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益?！　〖ぐl(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為?！　∥濉⒃u價(jià)　　考試　　技能、認(rèn)知、應(yīng)用　　評價(jià)：五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W期教學(xué)計(jì)劃體育 篇8　　本學(xué)期在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。　　開展探索性學(xué)習(xí)。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！　?）培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體?！　?）參加區(qū)、市組織的體育比賽。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展?！　?）提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力?！　?）開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位?！　?）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想?！　》纸M教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎(chǔ)，把全班學(xué)生分成幾個小組，有教師統(tǒng)一指導(dǎo)，小組長帶領(lǐng)分別進(jìn)行練習(xí)的一種組織形式?！　《?、教學(xué)內(nèi)容　　隊(duì)列隊(duì)形　　廣播操　　短跑　　立定跳遠(yuǎn)　　耐久跑　　籃球與游戲　　三、教學(xué)方法　　轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式　　探究式學(xué)習(xí)　　創(chuàng)新性學(xué)習(xí)　　師生互動　　學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力?！　◇w驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別，在體育活動中尊重他人?！　W(xué)習(xí)走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等基本活動，發(fā)展基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿態(tài)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 篇7　　一、教學(xué)目標(biāo)　　對體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，能認(rèn)真上好體育與健康課?！　W(xué)生練習(xí)一段時間進(jìn)行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時將成績通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進(jìn)行鍛煉。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。　　不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。（如女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺階試驗(yàn)、50米?！　∥?、具體安排：　　抓好基本素質(zhì)的提高。　　完成廣播操的教學(xué)工作。　　 開展班級活動。突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率?！　∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)?！　∪⒔虒W(xué)目的和要求　　使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進(jìn)一步鍛煉。　　教學(xué)進(jìn)度表： 第一周 體育課常規(guī)教育（理論課） 基本隊(duì)列操練（原地動作） 基本隊(duì)列行進(jìn)間操練 第二周 隊(duì)列練習(xí) 學(xué)習(xí)廣播體操《舞動青春》預(yù)備節(jié) 《舞動青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動 《舞動青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動 第三周 《舞動青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動 《舞動青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動 《舞動青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動 第四周 《舞動青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動 《舞動青春》第七節(jié)跳躍運(yùn)動 《舞動青春》第八節(jié)整理運(yùn)動 第五周 復(fù)習(xí)《舞動青春》全套動作 蹲踞式起跑 迎面接力 蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí) 50米跑 第六周 籃球運(yùn)球 游戲：趣味運(yùn)球比賽 籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球 三步上籃 游戲：投籃比賽 第七周 復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球 原