雪地里的小畫家教案案例范文(參考版)
2024-12-06 01:30本頁面
【正文】 。 （4）小馬會(huì)畫（ ）（ ）。 （2）小狗會(huì)畫（ ）（ ）。 (3)“葉、什、青”自己寫。 (1)三點(diǎn)水不易寫好看，重點(diǎn)教寫“沒”字。與“哪里”的“哪”區(qū)別一下，讀準(zhǔn)字音。 識(shí)字15個(gè)。 教師按“下雪”——“雪地”——“小畫家畫畫”——“怎么畫”——“誰沒來”——“為什么”的順序幫助學(xué)生記住課文內(nèi)容；進(jìn)而有感情的背誦課文。齊讀，指名讀，師生評(píng)議。) （ 四）、指導(dǎo)背誦全文。 (2)用“因?yàn)椤浴本毩?xí)說話。) (1)指導(dǎo)朗讀。 小組討論：青蛙為什么沒參加?你還知道哪些動(dòng)物是冬眠的動(dòng)物?發(fā)散學(xué)生的思維，把學(xué)生引發(fā)到大自然中去認(rèn)識(shí)更多的事物。老師范讀并指導(dǎo)學(xué)生以高興、輕松的語氣讀這句話。 (4)出示實(shí)物——顏料，指出顏料是畫家畫畫用的一種材料。如果這個(gè)“畫”是已經(jīng)畫好
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