牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 01:14本頁面
【正文】 適時(shí)通過多媒體向?qū)W生展示一幅幅荷蘭優(yōu)美風(fēng)景的圖片,加深學(xué)生對(duì)牧場(chǎng)之國(guó)的印象?！ 〔捎枚喾N形式的朗讀讓學(xué)生感受語言的特點(diǎn),感悟荷蘭牧場(chǎng)的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感?！ ∷恼n堂總結(jié),布置作業(yè) 、風(fēng)景宜人的環(huán)境,是因?yàn)楹商m人民對(duì)荷蘭由衷地?zé)釔酆捅Ｗo(hù),他們的付出得到了自然的回報(bào),他們才能在這片優(yōu)美、獨(dú)具景致的土地上自由安閑地生活?！ ?喜愛荷蘭,他心中的千言萬語在文中匯成一句話,你知道是哪句話嗎?(這就是真正的荷蘭)這句話在文中出現(xiàn)了幾次?(4次)你能理解這句話的作用嗎?(突出了荷蘭牧場(chǎng)之國(guó)景色的優(yōu)美,表達(dá)了作者對(duì)荷蘭美好生活的贊美)(板書:這就是真正的荷蘭) ,你覺得是因?yàn)槭裁?(作者巧妙地運(yùn)用擬人的修辭手法,將事物當(dāng)作人來寫,賦予了事物以人的身份、性格等,突顯了牧場(chǎng)上的情趣,使文章語言生動(dòng)、自然) ,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀全文。(板書:晚霞滿天,牲畜歇息) 三對(duì)話作者,體會(huì)寫法 1.“荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)”一句在全文中有什么作用? 這是一個(gè)總起句,句子緊扣課文題目,開門見山,點(diǎn)明了荷蘭是“水之國(guó)、花之國(guó)”后,強(qiáng)調(diào)了文章重點(diǎn)要描寫的是荷蘭獨(dú)特的特點(diǎn)——“牧場(chǎng)之國(guó)”。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。車船過后,一切又恢復(fù)了平靜。(人靜) ,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。(牛靜) ,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜?！ 、趯W(xué)生自由朗讀,互相說說自己感受到了什么。(板書:動(dòng)物王國(guó),悠然自得) ?、苷勗掃^渡:當(dāng)夜晚來臨,牧場(chǎng)之國(guó)又會(huì)呈現(xiàn)出一種怎樣的情景呢? (4)了解夜晚的牧場(chǎng)?！ .“贊許”是什么意思?
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