牧場之國教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-06-08 08:27本頁面
【正文】 3 同學(xué)們?nèi)绻信d趣，還可以去收集作為風(fēng)車之國的荷蘭，水之國的荷蘭的有關(guān)資料，也來這樣寫一寫。 這就是真正的荷蘭。 七．隨堂練筆，加深印象： 前面我們已經(jīng)知道，荷蘭不僅是一個(gè)牧場之國，還是一個(gè)花之 國，水之國，風(fēng)車之國。 我們和作者一起，來發(fā)自肺腑地感嘆，這就是真正的荷蘭！好一個(gè)牧場之國 ！ 六、 課堂總結(jié)： 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅領(lǐng)略了荷蘭作為牧場之國的那美麗的景象，更重要的是我們也學(xué)到了不少作者寫作的方法： 1，總分的結(jié)構(gòu) 運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭方法。這么美妙的環(huán)境是誰為它們提供的 ？ 師 ： 也是荷蘭獨(dú)特的地貌形成的，的確荷蘭人環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，他們非常注意保護(hù)自然環(huán)境，所以才給動(dòng)物們創(chuàng)設(shè)了這么好的生活場所，是人與自然環(huán)境與動(dòng)物的和諧統(tǒng)一，（板書： 和諧）這就是真正的荷蘭 ！ 同學(xué)們我們也要向他們一樣保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己的家園。 反饋：我從哪個(gè)句子中看出（ ）多，讀讀句子。可以劃一劃，在旁邊寫批注。 四、自主研讀
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