漢語拼音語文教學(xué)反思(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 01:11本頁面
【正文】 【《漢語拼音》語文教學(xué)反思（精選3篇）】 。讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。如：我們在教學(xué)三拼音節(jié)時，往往回感到很困難，孩子們記起來也比較難，拼起來也比較難，因此你知識一味的去教，那未必回有好的收獲滿意的結(jié)果。這是我們新課程理念下的新教學(xué)思路與方法。利用分類統(tǒng)計的方法訓(xùn)練書寫字母，既規(guī)范了拼音字母的寫法，也對寫漢字起著積極作用。尤其是不按四線格寫，不管什么字母，都寫在一個格里。這在拼音字母的書寫上，表現(xiàn)得特別明顯。比如說：看圖編的：水上沖浪bbb，小猴推車ppp許多；生活實際編的：右上半圓bbb，右下半圓ppp，左上半圓ddd。然后進(jìn)行反復(fù)的對比練習(xí)、訓(xùn)練，達(dá)到鞏固的效果。還有，韻母：eiie；aiaoou；iuui；aneninunvn和angengingong。 二、認(rèn)真觀察區(qū)分比較 小學(xué)漢語拼音中有許多一混淆的。具體做法是聽、看、比、跟、練。”對于一年級的小朋友來說掌握正確的發(fā)音方法是學(xué)好漢語拼音的關(guān)鍵所在。因此我在實踐教學(xué)中做了幾點(diǎn)嘗試共大家探討、研究。漢語拼音教學(xué)在整個小學(xué)語文教學(xué)中處于重要的基礎(chǔ)的地位?！ 稘h語拼音》語文教學(xué)反思3 小學(xué)語文教學(xué)大綱指出：“漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，是幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具?！ ≌Z文課程豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生的影響是意義深遠(yuǎn)的。讓學(xué)生常笑、多笑，也是現(xiàn)代教師應(yīng)具有的素質(zhì)，教師沒有必要成天板著臉，讓學(xué)生一見就心驚膽寒。在現(xiàn)實生活中也很常見。這又展現(xiàn)了一個淘氣的小252。小252?！ 〕擞卸Y貌的小252。當(dāng)這課教學(xué)完之后，學(xué)校的老師反映，一年級的孩子真有禮貌，見到老師就問好，不管是否教他們。孩子們學(xué)得既輕松又牢固，這樣，不僅把jqx與252。寫得活靈活現(xiàn)，就如現(xiàn)實中有禮貌的孩子。有禮貌，見到老師jqx，脫帽行禮問聲好。這時，我又翻到了教師用書的“jqx”一課，他上面有一句順口溜給我解除了煩惱：小252。想想在學(xué)習(xí)252。一首母雞找小雞的兒歌將母愛刻畫得淋漓盡致，特別適合初入學(xué)的孩子學(xué)習(xí)。拿到全新的教材，當(dāng)翻到“jqx”這課時，現(xiàn)代的通訊工具手機(jī)是那些年的奢侈品，裝修房屋的高級油漆好像也并不常見，小傘吸管的高腳杯飲料也是從電視中且是要進(jìn)入酒廊之類的高檔消費(fèi)處才得看見。課下孩子們也喜歡說這句話，但我發(fā)現(xiàn)，那些淘氣的孩子在念的同時，還愛配上肢體語言，伸出兩個指頭在小伙伴面前做個挖的’動作，使得初為人師的我感到不知所措：到底該怎樣對他們進(jìn)行教育？ 如今，我第二次接觸一年級的孩子，他們?nèi)雽W(xué)年齡又較前些年偏小，可見識并不顯少，才智也不顯差。相拼時的規(guī)則牢牢地印在了七、八歲孩童的腦海里，至今是清晰明白。眼就挖去。我們的教師對于工具性把握得很好，但如何在
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