【摘要】《湖心亭看雪》教學設(shè)計范文 教學目標: 1、知識目標:掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。了解白描的手法。 ?。?、能力目標:學習作者寫景和敘事的技巧。 ?。场⑶楦心?..
2024-12-06 01:06
【摘要】《湖心亭看雪》教學設(shè)計 《湖心亭看雪》教學設(shè)計1課文分析: 《湖心亭看雪》是張岱的代表作,寫于明王朝滅亡以后。對故國往事的懷戀都以淡淡的筆觸融入山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可從...
2024-12-06 01:08
【摘要】第一篇:《湖心亭看雪》教學設(shè)計 《湖心亭看雪》教學設(shè)計 烏魯木齊縣第一中學 王亞玲教學目標: 一、情感態(tài)度與價值觀 本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,但又流露出消極避世的...
2024-10-17 12:02
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教學設(shè)計 《湖心亭看雪》教學設(shè)計 教學目標: 知識與能力目標: 1.積累一些文言實詞、虛詞。2.背誦課文。 過程與方法目標:1.品味雪后西湖奇景。 2.了解本文白描的寫作...
2024-10-17 18:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 湖心亭看雪朗讀|湖心亭看雪課文原文 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山...
2025-04-05 22:01
【摘要】《湖心亭看雪》教學反思 《湖心亭看雪》教學反思1語文學科既應(yīng)該是培養(yǎng)語言能力的學科,又應(yīng)該是培養(yǎng)情感的學科。在教學中,教師應(yīng)該相信學生的潛能,要努力挖掘?qū)W生的情感因素為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學習情境...
2024-12-06 01:15
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教學設(shè)計[推薦] 《湖心亭看雪》教學設(shè)計 【學習目標】 1、積累常見文言詞匯含義,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。 2、體味文章寫作手法及語言風格,理解作者的思想感情。 3、深入理...
2024-10-17 18:12
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教學設(shè)計(交) 《湖心亭看雪》教學設(shè)計 濮陽市第三中學董金剛 【學習目標】 ,感悟張岱超凡脫俗的雅趣和深沉的故國之思。,體味小品文于細微處見情致的特點。 ,疏通文意,積累“...
2024-10-17 18:11
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教學案 永安鎮(zhèn)初級中學八年級上語文科教學案 課題:29《湖心亭看雪》課型:賞讀課主備課:馬杰能 審閱:已批講課時間:2013年12月20日教學目標:1.積累一些文言實詞、虛詞。...
2024-11-16 22:51
【摘要】湖心亭看雪張岱飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。2liàn曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。3
2025-08-07 18:27
【摘要】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨(其二)蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西
2025-05-22 19:52
【摘要】湖心亭看雪教學反思 湖心亭看雪教學反思 篇1 在備課《湖心亭看雪》時總想選擇一個可牽一發(fā)而動全身的主問題作為綜合分析的突破點,引導學生理解文本。 一般來說,文章的標題、開篇、篇末那些帶強烈感情...
2024-10-17 17:56
【摘要】第一篇:《湖心亭看雪》教學反思 《湖心亭看雪》教學反思 巴彥淖爾市田家炳外國語學校譚亞全 《湖心亭看雪》是明末清初散文家張岱所寫的一篇文質(zhì)兼美的優(yōu)美散文,它充分體現(xiàn)了中國古典散文的奧妙。全文不過...
2024-10-17 12:14
【摘要】《湖心亭看雪》教案 《湖心亭看雪》教案篇1 閱讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)誦讀能力。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風格,體味、把握作者的思想感情。 本文寫...
2024-12-06 01:07
【摘要】第一篇:湖心亭看雪 29、湖心亭看雪教案 教學目標1..品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。教學方法 1、誦讀法 2、討論法與點撥法相結(jié)合。 1課時 一、導入課文有人說,沒有見過西湖冬景的...
2024-10-17 18:15