有效教師讀后感(參考版)
2024-12-06 00:56本頁面
【正文】 【《有效教師》讀后感】 。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也；知美，然后能自創(chuàng)也?！ 队行Ы處煛分忻鞔_告訴我們要走一條”教研結(jié)合，從教學熟練型走向?qū)＜倚汀敝?，我決心成為一名這樣的教師，以不愧對自己的青春年華。當然懲戒要以尊重學生的人格為前提，批評時在方式上要含蓄、委婉、注意語氣，講究”度”。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關(guān)愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生?！倍嗝椿磉_的胸懷，剖析許多名師的成長經(jīng)歷，是我們前進的燈塔，沿著名師的足跡，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我?！ 』砣淮蠖龋瑢捯源?，不斤斤計較，不”同行相輕”也同樣是一名有效教師應具備的條件。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義?！ ≡诤献鹘涣髦?，不斷提高自我。它清楚地揭示了一個教師的成長過程離不開不
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