一面教學設計(參考版)
2024-12-06 00:43本頁面
【正文】 請同學們仿照本文的寫法，為本班同學寫一段外貌描寫，不寫名字，讓其他同學猜測?！ ◆斞赶壬m然離開了我們，雖然魯迅離我們很遙遠，但他們的精神是值得我們永遠學習的，就像阿累一樣，用“一面”時刻鞭策自己，我們也應該時刻叮囑自己要學習革命先輩的奉獻精神?！ 耙幻妗苯o人的印象是深刻的：廉價賣書，親自送書給普通工人，這是對勞動人民的深切關懷。 集體朗讀描寫外貌的句子。他雖瘦但── 請找出關于魯迅的“精神抖擻”的句子：“頭發(fā)一根一根精神抖擻地直豎著”、“胡須像濃墨寫的隸體一”。那我們就找出寫魯迅的“瘦”的詞語或句子：“面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人”、“竹枝似的手指”、“他的臉──瘦!”、“
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