一面教學設計(留存版)
【正文】 一課時?！ 〗涣鳌兑幻妗匪幍臅r代背景。 四、拓展 這篇課文主要抓住人物的特征描寫外貌，并通過外貌描寫表現(xiàn)人物的思想性格。魯迅逝世，各色各樣的人都來吊唁他，在巴金的《悼魯迅先生》中可見魯迅在人們心中是怎樣一個人?！ ◆斞缸吡?，留給人們的是悲痛，也是回憶，侄女周曄對伯父的回憶中有著深厚的感情，而一位青年工人卻只與魯迅有一面之緣，在他的回憶中，魯迅又有什么值得這位青年學習的呢?今天，我們就來學習“一面”。請同學們仿照本文的寫法，為本班同學寫一段外貌描寫，不寫名字，讓其他同學猜測。按時間順序復述課文內(nèi)容，弄清事情的起因、經(jīng)過和結果。 教學過程： 一、談話導入 同學們，這段時
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