20xx粵教版初一政治教案(參考版)
2024-12-05 23:46本頁(yè)面
【正文】 討論以下問(wèn)題： (1)你有和許娜類似的煩悶和苦惱嗎? (2)象許娜這樣有什么危害? (3)應(yīng)怎樣擺脫苦惱? 當(dāng)遇到下列情況時(shí)應(yīng)該怎樣做? (1)當(dāng)你的朋友或同學(xué)生病時(shí)，你 (2)當(dāng)你的朋友在學(xué)習(xí)上或生活上遇到困難時(shí)，你 (3)當(dāng)班級(jí)組織集體活動(dòng)時(shí)，你 (4)當(dāng)遇到煩心事時(shí)，你 (5)當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)自己結(jié)伴去郊游時(shí)，你 ?！ ?8%的回答自己沒(méi)有知心朋友的同學(xué)，也并不是不想有朋友，而主要是因?yàn)樽约旱膫€(gè)性缺陷和接觸時(shí)間短等方面的緣故，暫時(shí)沒(méi)有找到。許多同學(xué)認(rèn)為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂(lè)的、美好的?！ ?1)你喜歡和什么樣的同學(xué)交往? (2)你和朋友交往中對(duì)你產(chǎn)生了什么影響? (三)合作學(xué)習(xí)新課標(biāo)第一網(wǎng) 《中國(guó)青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過(guò)專門調(diào)查?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確閉鎖心理，積極尋找朋友，并能認(rèn)識(shí)應(yīng)交什么樣的朋友。學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往的方式。 知識(shí)：了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。 能力：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格?！ ?021粵教版初一政治教案5 第五課第一課時(shí)課題：“播種友情” 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步樹立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼。 學(xué)生回答，教師歸納：我們面對(duì)任何問(wèn)題要敢于嘗試，不要迷信，更不能把自己的自尊和自信寄托與神仙和上帝。小魚即使在大魚周圍游蕩，大魚也不吃它了，最后活活餓死了。后來(lái)心理學(xué)家把玻璃塊拿走了。在任何情況下，我們都不能以自己的言行損害祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，這是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)有的民族自尊心和自信心?！ 煟和ㄟ^(guò)這個(gè)材料，同學(xué)們議一議：“維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是大人們的事，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)。 老師看完大家開的“處方”后，似乎并沒(méi)有絲毫的高興，反而從眼神里透露出一絲不滿。既要看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,又要看到自己不足,知道應(yīng)該努力的方向! 議一議:從劉邦和項(xiàng)羽的成功與失敗的歷史故事,你來(lái)談?wù)剳?yīng)該怎樣用發(fā)展的觀點(diǎn)看待自己? 師:在社會(huì)生活中,都有可能改變不理想的現(xiàn)實(shí),并且取得成功,從而擁有自尊自信的良好品格. 二,培養(yǎng)自尊自信的方法的途徑. {一}創(chuàng)造成功的記錄. 師:自尊自信是成功的產(chǎn)兒,如果一個(gè)人在學(xué)習(xí)的生活中總是充滿著失敗,如何能自尊自信起來(lái)呢?因此,我們要?jiǎng)?chuàng)造成功的記錄!那么,要?jiǎng)?chuàng)造成功的記錄,首先應(yīng)該做什么呢?我們看一個(gè)材料: (小故事):貝爾納是法國(guó)的作家,:如果法國(guó)的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會(huì)搶出哪一幅呢?結(jié)果在成千上萬(wàn)的答案中,:”我搶離出口最近的那幅畫.” 師提問(wèn):聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們談?wù)勔獎(jiǎng)?chuàng)造成功的記錄,首先應(yīng)該做什么呢? 生答:首先要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo). 師:對(duì)!通過(guò)這個(gè)故事,英語(yǔ)只考了45分,你會(huì)給他定一個(gè)什么目標(biāo),幫助他增強(qiáng)自尊自信心呢? (學(xué)生四人一組討論,然后各派一人發(fā)言.) 學(xué)生回答后,教師歸納:你給他定的目標(biāo)是46分,有了成功的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)與其他同學(xué)相比,自己有差距時(shí),有不足時(shí),還要善于縱向比較,今天的“我”要與昨天的“我”進(jìn)行比較,從初中一年級(jí)到初三年級(jí)幾十次的考試中,一分一分的增加,自己的英語(yǔ)水平會(huì)一步一步的提高,體會(huì)成功的喜樂(lè). (二)揚(yáng)民族精神。我們應(yīng)該找出自己與別的同學(xué)的不同之處， (二)用發(fā)展的觀點(diǎn)看待自己。每位同學(xué)拿一張紙來(lái)，用文字的形式從外表、性格、情緒、特長(zhǎng)等方面給自己畫一幅“自畫像”，不用寫名字。哪么如何才能正確認(rèn)識(shí)自己呢? (一)用全面的觀點(diǎn)看待自己。他講得非常好。哪么，培養(yǎng)自尊自信首先應(yīng)該注意什么呢? 一、尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)(板書) 師：同學(xué)們看講臺(tái)上，我放了一個(gè)小球和
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