20xx—20xx學年度第二學期初一政治教學總結(參考版)
2024-11-16 02:07本頁面
【正文】 教材滲透教育現代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學說教，注意激發(fā)生的學習興趣，培養(yǎng)學生觀察、分析社會現象的能力，教學眾多使用現代化手段進行教學，提高上課的效率。對學習差的同學做好思想工作，提高他們學習的積極性，多進行課外輔導。充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。改進教學方法，每一課上課之前教師出示所講內容的提綱，學生根據提綱要求預習，然后教師根據提綱講解。做好日常教學工作，針對學生的情況，配合學校開展的自成教育，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，注重品德的修養(yǎng)，加強對學困生的培養(yǎng)，落實自信和成功教育，樹立“我能行”的意識。這些性格各異的學生都需要樹立熱愛集體，關心社會，認清時代的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認識自己，使自己向著良好的方向發(fā)展?！睂τ谑挷{的行為認識正確的是（）A．很幽默，喜歡開玩笑B．過于敏感，情緒容易沖動C．報復性強，易制造矛盾引發(fā)沖突D．對惡意的侮辱與詆毀，及時與以回擊知識在于積累，天才出自勤奮第五篇：2011—2012第二學期初一年級政治教學計劃為了搞好七年級政治教學，幫助學生正確認識青春期的困惑，學會調控自己的情緒，努力培養(yǎng)自己的高雅情緒，自覺抵制生活中的不良誘惑，認識不良行為的危害，預防違法犯罪，提高自我保護的意識，學會運用法律維護自己的合法權益，培養(yǎng)自己的品質和高尚的道德情操，特制定此計劃?！边@句話揭示的道理是（）A．自尊的人最看重自己的人格B．自尊的人心底無私，豁達大度 C．要尊重自己就要先尊重他人D．自尊要適度，否則就是自負 7．著名作家蕭伯納一次碰到一個大腹便便的資本家，這個資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒。不過，我從她那里學到的東西，恐怕比她從我這里學到的東西還要多。愛因斯坦竟然風趣地說：“噢，不用道歉。下列屬于適度的自尊的有（）①數學課上，小呂做錯了一道簡單計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前一個星期都抬不起頭②上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學趾高氣揚，她發(fā)誓發(fā)奮學習，把學習成績趕上去③小強上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室④小雪每次獲得好成績都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她變得謙虛多了A．①②B．②④C．①④D．②③5．愛因斯坦一位鄰居的小女孩經常來愛因斯坦家玩。下列說法中不屬于欣賞與贊美的句子是（），對他說：“你真行！” ，對她說：“真漂亮！”，對他說：“真勇敢！” ：“祝賀你！”(3)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,包含的道理是（）A、自尊的人最看重自己的人格B、不良習氣有損人格C、自尊的人不圖虛榮D、只要維護人格，可以不擇手段（4）下列說法錯誤的是（）知識在于積累，天才出自勤奮山西師大實驗中學七年級思想品德學案班級姓名A、維護人格最重要B、適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤C、自尊者達觀，因而不要去在意別人的批評D、己所不欲，勿施于人B自主檢測1．尊重他人就要懂得他人同自己一樣需要自尊。福建泉州）學會欣賞與贊美,是與人相處的重要內容。（二）學生自讀教材，歸納總結主要知識點（注意語言表述的準確性）自尊的人為什么最看重自己的人格？怎樣對待他人的態(tài)度和議論？為什么自尊要適度？尊重他人最基本的表現？如何尊重他人？（三）落實反饋：A中考回眸（1）（2009年尊重他人最基本的表現，是。自尊有助于我們，； 自尊，則使我們，體驗不到生活的樂趣。斤斤計較、得理不讓人，那不是自尊，而是。議論只能代表 的意見，未必 ；批評是對我們 的評價，針對的是，而不是。不要太在意他人的 和。自尊的人不圖 ,拒絕沾染。情感目標：在生活中培養(yǎng)善于尊重他人的良好品質。第四篇：山西師大實驗中學七年級思想品德學案班級姓名一、學習目標知識目標：了解尊重他人的表現，充分認識到維護人格最重要。當提問泉州有哪些宗教建筑景點
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