20xx年學(xué)校教師語文教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文本(參考版)
2024-12-05 23:09本頁面
【正文】 從而使學(xué)生學(xué)到有用的知識！ 雖然入行五年，但還是在邊教邊學(xué)，從中摸索更有效的教學(xué)方法！ ?？梢杂谩袄@口令”、“小組比賽”等游戲?！ ≡诮陶Z文《我想去看看》、《兩點(diǎn)兒》、《平平搭積木》、《自己去吧》、《一次比一次又進(jìn)步》、等新課，都可以穿插活動(dòng)，動(dòng)作“演一演”等，讓學(xué)生“猜一猜”、“比一比”；加強(qiáng)學(xué)生對課文的理解，熟讀、熟背。要引導(dǎo)學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)的好奇心，這樣能對促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)?！ ∫荒昙墝W(xué)生注意力集中的時(shí)間短，這是一件很麻煩的事情。在識字過程中也變成交朋友的方式，這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣也就調(diào)動(dòng)起來了。 一年級學(xué)生天真活潑又合群，跟誰都能交朋友。有了興趣，學(xué)生就輕松多了。那怎樣才能做到讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣呢?我以為可以采取以下幾種方法： 一、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣?！ ∥覀兌贾溃d趣是孩子最好的老師。但對小學(xué)生來說，單單識字是一件非常枯燥的事情。2021年學(xué)校教師語文教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文本 作為一名一年級的語文教師，我深知一個(gè)孩子在接受啟蒙教育識字時(shí)是非常重要的，而且會(huì)直接影響到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)發(fā)展。不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常常與學(xué)生談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。為避免重復(fù)操練，我們對眾多綜合性試卷作了挑選，選擇難度不同的試卷，全年級統(tǒng)一測試，重在訓(xùn)練考生考試的感覺。根據(jù)各班不同情況，從審題、結(jié)構(gòu)、材料、語言等方面專項(xiàng)突破。包括文言虛詞、實(shí)詞，古文化常識，詩詞鑒賞等，每項(xiàng)復(fù)習(xí)結(jié)束都有自編配套試卷加以檢測鞏固?！ 。ㄋ模﹫?jiān)持寫隨筆，抽時(shí)間做評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級?！ 。ǘ┮龑?dǎo)學(xué)生課外自讀?！ 《V泛拓展 ?。ㄒ唬U(kuò)展閱讀課外文言語段。讓學(xué)生先列并列式、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)提綱，再連綴成文?！ 。ㄈ┓植角斑M(jìn)，學(xué)寫作文?！ ≌n內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。 針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們非常重視利用教材，按照H版教材的體例，有步驟有計(jì)劃地提初學(xué)生的能力。即在初一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則，第一篇文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時(shí)，但幾篇課文下來老師就再不必進(jìn)行文言語法方面的教學(xué)，學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度，為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ)。為了克服遺忘，我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗(yàn)的必考內(nèi)容，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶?！ ≌Z文是一門積累的學(xué)問，靠短期強(qiáng)化往往毫無效果，況且從初一到初三，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，年級越初就越難在語文上投入很多精力，所以，要在學(xué)生初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就抓緊其語文的學(xué)習(xí)?！ ∫?、夯實(shí)基礎(chǔ)。改革考試方案是上級有關(guān)部門的工作，作為一線語文教師，我們則一直致力于尋找一條能將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育較好地結(jié)合的道路，在幫助學(xué)生提初其考試分?jǐn)?shù)的同時(shí)，最大限度地激發(fā)其學(xué)習(xí)語文的興趣，奠定其文學(xué)素養(yǎng)的根基。然而，長期以來，語文學(xué)科并沒有得到學(xué)生應(yīng)有的重視，其地位甚至已被列在主課之外，這一點(diǎn)在許多學(xué)校都已是不爭的事實(shí)，非重點(diǎn)學(xué)校尤其如此?！ 】傊?，學(xué)習(xí)的時(shí)間
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