20xx年關(guān)于大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)優(yōu)秀最新三篇(參考版)
2024-12-05 22:21本頁面
【正文】 透過這些實(shí)踐，我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑?！ ∥?、用心開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。我們提倡以宿舍為單位群眾自習(xí)，互相監(jiān)督和提高。同學(xué)們相互幫忙，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用心性有了很大的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)能夠繼續(xù)持續(xù)這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)持續(xù)這樣一個(gè)狀態(tài)。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。我們會把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。在這次活動(dòng)中，我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，用心發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并成功建立了學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室?！ ±蠋焸儯瑢W(xué)們!學(xué)院的發(fā)展史是一部更新觀念、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗史，凝結(jié)著每一位師生的智慧和汗水。今年正處在學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，即要取得階段性成果的時(shí)期?！ ∷摹⒗^續(xù)堅(jiān)持抓好學(xué)生的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。但是我們在學(xué)生管理個(gè)性是課堂紀(jì)律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進(jìn)一步改善，一些同學(xué)對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不正確，學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)的效果不理想，極個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取、不求進(jìn)步、安于享受，以致嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)?！ ∪?、繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)格管理，打造思想過硬、行為禮貌的高素質(zhì)人才。但值得注意的是，仍然存在少數(shù)教師只管教書，不管育人的現(xiàn)象。實(shí)踐證明，調(diào)動(dòng)全體老師用心參與學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。 二、繼續(xù)堅(jiān)持抓師德建設(shè)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)。下面，我就鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)初步成果，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階提出幾點(diǎn)意見： 一、繼續(xù)堅(jiān)持全員育人機(jī)制，推進(jìn)全員育人、全程育人、全方位育人的工作。學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一種無形的力量，它透過潛移默化的作用影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量?！ 】傊?，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，20xx年度我校將繼續(xù)高度重視，從各方面落實(shí)工作，從根本上遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的職責(zé)感?！ ?2)利用已建的學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，強(qiáng)化監(jiān)督管理過程，及時(shí)更新教育部及國家最新的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。但是這些現(xiàn)象的存在，仍然產(chǎn)生了必須的負(fù)面影響?！ ?3)大學(xué)生自身思想政治方面存在危機(jī)，部分學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)
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