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優(yōu)秀班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(參考版)

2024-11-15 12:30本頁面
  

【正文】 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2011級金融投資一班。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果,但同時(shí)也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中,我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的,團(tuán)結(jié)互助的班級風(fēng)氣。,自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動,交流思想和感情。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,我班同學(xué)奮勇爭先,取得了良好的名次,為班級爭得了榮譽(yù)。在過去的這一學(xué)年里,為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神,增進(jìn)班級的凝聚力,班級之間組織了各類球賽(包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等),象棋賽,國際象棋賽,辯論賽等大量的文體活動,學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加,在活動中充分展示自己的才華,增進(jìn)了彼此之間的了解,加深了同學(xué)之間的友誼,使班級之間更加團(tuán)結(jié)。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助,相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家,以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組,提高了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,有效的消除了不及格現(xiàn)象。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍,班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座,突出專業(yè)特點(diǎn),加深同學(xué)們對專業(yè)的了解,增強(qiáng)同學(xué)們對專業(yè)的興趣,拓寬同學(xué)們的知識面。,個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài),保障了宿舍的安全,也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。,同學(xué)們積極參加。通過點(diǎn)名和簽到等形式,較好的約束了同學(xué)們的行為,創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的總體目標(biāo),在2013學(xué)年的一年里,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。在2013年這一年里,班級成員之間團(tuán)結(jié)友愛,共同努力,和諧相處,為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就,也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。(七)、加強(qiáng)制度建設(shè)、落實(shí)常規(guī)工作,將學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范化 我系將把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期工作來抓,及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),逐步形成工作規(guī)范,嚴(yán)格按照本方案規(guī)定組織實(shí)施。輔導(dǎo)員一定要再三強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,教育學(xué)生一定要憑自己的真本事參加考試,要盡最大可能消除學(xué)生的僥幸心理。教師、學(xué)生、工作人員都要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,對違反考試紀(jì)律的行為要立即嚴(yán)肅處理。6.自覺完成作業(yè),按時(shí)上交,嚴(yán)禁抄襲、代做、不做等行為。如有突發(fā)事件,事后請及時(shí)向輔導(dǎo)員補(bǔ)辦請假手續(xù),否則視為曠課??梢栽谡n后向任課老師提出有關(guān)學(xué)科的疑問。3.規(guī)范上課紀(jì)律。2.上課前關(guān)閉所有通訊工具。遲到、早退超過1O分鐘,一律按曠課處理。學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進(jìn)入教室,凡在上課鈴響后進(jìn)入教室的學(xué)生,一律作遲到處理。將學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識扎實(shí),技術(shù)工夫過硬的新一代大學(xué)生。以“實(shí)踐教育”為抓手,轉(zhuǎn)變教師觀念,推動教師隊(duì)伍建設(shè)。我系將充分利用現(xiàn)有資源,盡最大可能讓學(xué)生多上實(shí)驗(yàn)室,讓實(shí)驗(yàn)室成為大家的第二課堂。3.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。2.充分利用我系良好的教師資源,發(fā)揮優(yōu)勢特長,多開展專業(yè)方面的知識講座及各類競賽活動,以提高大家的動手能力,將大家的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)專業(yè)知識方面,而不是一味地沉迷于游戲。(四)、加強(qiáng)專業(yè)教育、將學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)中來 1.新生剛進(jìn)校門猶如一張白紙,我們應(yīng)該抓住這一有利條件,在入學(xué)教育中積極宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),同時(shí)也要求老生為新生做出榜樣,讓新生親身感受校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,耳濡目染,自然也就養(yǎng)成了好習(xí)慣。對于這類學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵,除通報(bào)表揚(yáng)外,還可以通過座談會的形式來介紹自己的經(jīng)驗(yàn),以便于和其他同學(xué)共勉。榜樣典型是多類型的,輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)隨時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)各類苗子,例如全面發(fā)展型、單項(xiàng)突出型等,可以讓他們與學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)結(jié)對子,互幫互助,共同進(jìn)步。(三)、樹立典型,發(fā)揮典型的模范作用榜樣的力量是無窮的,特別是在學(xué)生中,每個人都希望自己是一個成績優(yōu)異的好學(xué)生。在要求學(xué)生認(rèn)真聽講的同時(shí)必須做到為人師表,自覺遵守教師規(guī)范,如將通訊工具打至靜音或關(guān)機(jī),以免打斷上課,不將個人情緒帶至課堂,以最飽滿的精神最佳的狀態(tài)將知識傳授給學(xué)生等等。生活部將組織同學(xué)定期抽查和系領(lǐng)導(dǎo)、老師暗訪情況,綜合評定,最終評出“文明寢室”,并給予一定的獎勵。通過學(xué)生會生活部開展“文明寢室”評比活動,希望同學(xué)們在寢室中言行舉止得體,不打架、罵人,不酗酒。各班學(xué)習(xí)委員要配合系里做好每天、每周考勤工作的匯報(bào),以兩周為一周期,對曠課學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話和處理,對到課率較好的班級給予通報(bào)表揚(yáng),反之給予通報(bào)批評,并將學(xué)生出勤情況反應(yīng)在學(xué)生綜合素質(zhì)測評中,作為每學(xué)年評優(yōu)的依據(jù)之一。4.發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用 團(tuán)總支、學(xué)生會是面向廣大學(xué)生的,是為學(xué)生服務(wù)的,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中必須發(fā)揮其重要作用。為了了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面遇到的問題,加強(qiáng)師生之間的溝通與交流,每學(xué)期召開一到兩次師生座談會,秋季學(xué)期還要召開新生班師生座談會,邀請系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室負(fù)責(zé)人和有關(guān)老師參加,以及時(shí)解決學(xué)生在各個方面遇到的問題,答疑解惑,幫助學(xué)生成長。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要前提和保證,也是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的重要條件。部分宿舍還被評為優(yōu)秀宿舍。召開主題班會,加強(qiáng)了宿舍安全教育,強(qiáng)化防火防盜意識,不亂拉電線,不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品,出門上鎖,消除安全隱患。開展宿舍間的健康文體活動,增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解,形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。同學(xué)們通過學(xué)習(xí),加深了對理論知識的理解,為將來投身社會打下基礎(chǔ)。通過這樣的交流,解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)
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