【摘要】第十章人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第十章人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展?第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展:背景和理論?第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展:問題與困境?第三節(jié)資源的開發(fā)、利用和節(jié)約?第四節(jié)環(huán)境的惡化與保護?第五節(jié)可持續(xù)發(fā)展:戰(zhàn)略一、背景、理論
2024-08-15 14:59
【摘要】人口發(fā)展狀況自然資源人口增長對環(huán)境造成的壓力第三章:人口與資源第一節(jié)人口發(fā)展狀況一、人口與人口過程人口指生活在特定社會、特定地域、具有一定數(shù)量和質(zhì)量,并在自然環(huán)境和社會環(huán)境中同各種自然因素和社會因素組成復(fù)雜關(guān)系的人的總稱。人口過程指人口在時空上的發(fā)展和演變過程,它包括了人口的出
2025-05-31 01:50
【摘要】2021/6/161第11講人口資源環(huán)境與中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中國經(jīng)濟問題專題經(jīng)濟與管理學(xué)院周金城Email:博客:2021/6/162本講目錄第一節(jié)人口資源環(huán)境經(jīng)濟關(guān)系第二節(jié)中國的人口與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)中國的資源與可持續(xù)發(fā)展第四節(jié)中國的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
2025-05-17 16:06
【摘要】人口問題人口問題是當今世界面臨的難題之一。它既包括由于人口過度增長帶來的教育普及、就業(yè)因難、住房緊張、社會保險不足、人均收入和健康狀況下降的困難(主要表現(xiàn)在亞、非、拉三大洲發(fā)展中國家);也包括由于人口零增長或負增長帶來的勞動力不足、老齡人口福利水平下降的新難題(主要表現(xiàn)在歐美的發(fā)達國家);同時還包括由于人口分布和經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成
2024-11-11 01:28
【摘要】全校公共選修課程資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課程要點全校公共選修課程一、世界人口特點(1)發(fā)達國家人口出生率下降,發(fā)展中國家和地區(qū)仍保持著較高的人口增長率近幾十年來世界人口猛增,主要發(fā)生在發(fā)展中國家,而發(fā)達國家在世紀年代就已經(jīng)出現(xiàn)人口增長下降的趨勢。澳大利亞和新西蘭人口增長率下降最快,由1950~1955年間的%年下降為
2025-05-18 01:57
2025-05-17 16:05
【摘要】第一篇:資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展 1、在經(jīng)濟、社會、資源環(huán)境構(gòu)成的區(qū)域系統(tǒng)的演變過程中什么樣的經(jīng)濟增長是不可持續(xù)的,什么樣的經(jīng)濟增長方式是可持續(xù)的,為什么?如何協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展、環(huán)境演變的相互關(guān)系...
2024-11-19 03:04
【摘要】地球就診記?這些年來,地球一直在哭。她的頭皮坑坑洼洼,那是由于人們拼命掠奪資源,亂采濫挖造成的;她的頭發(fā)也日漸稀少,那是由于人們毀田開發(fā),濫伐樹木、過度放牧、破壞植被造成的;她的體味惡臭,每個星球都遠離她,那是由于人們亂排污水、亂扔垃圾造成的;她的體質(zhì)變?nèi)?,時而血管斷流、皮膚裂開,時而淚流滿面、肌膚昏黃,那是由于人們不愛護造成的
2025-01-27 16:02
【摘要】1/151資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究湯尚穎劉江宜王來峰彭武元李澤紅編著湖北人民出版社序言20世紀50年代以后,第三世界迅速增長的人口壓力、周期性干旱和沙漠化、溫室效應(yīng)、酸雨、中東石油危機以及西方工業(yè)化國家戰(zhàn)后經(jīng)濟復(fù)興和人口的快速增長所造成的環(huán)境質(zhì)量退化等問題,震撼了各國政府、學(xué)術(shù)界、輿論界以至公眾,資源、環(huán)境問題逐步成為熱點
2025-07-01 06:09
【摘要】第一篇:《資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》復(fù)習(xí) 《資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》復(fù)習(xí) 第一章緒論 1987年,布倫特蘭夫人的可持續(xù)發(fā)展定義“既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”——(W...
2024-11-15 12:14
【摘要】《人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》測試題(試卷滿分:100分考試時間:90分鐘)一、單項選擇題(25×2'=50')我國“五縱七橫”國道主干線于1992年提出,2008年初基本完成。,是全國公路網(wǎng)的主骨架。讀圖回答1—2題。1、沿線景觀變化主要由水分因素變化引起的是()—拉薩 —瑞麗 —河口 —霍爾果斯2、下列關(guān)
2025-06-12 22:17
【摘要】第一篇:淺談人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的關(guān)系及可持續(xù)發(fā)展 淺談人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的關(guān)系及可持續(xù)發(fā)展 一、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的關(guān)系 人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟,既相互獨立,又相互依存。 1.資源...
2024-11-19 02:24
【摘要】資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展江民錦江西財經(jīng)大學(xué)第四章資源與環(huán)境第四章資源與環(huán)境第一節(jié)自然資源的涵義、類型與性質(zhì)第二節(jié)能源與環(huán)境第三節(jié)礦產(chǎn)資源的利用與保護第四節(jié)水資源的利用與保護第五節(jié)土地資源的利用與保護第六節(jié)森林資源的利用與保護第四章1資源與環(huán)境-能源、
2025-05-16 03:40
【摘要】第一章緒論《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》作為非環(huán)境類的大學(xué)生,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展的基本理論呢?東南大學(xué)通識教育課程《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》第一章緒論?第一節(jié)環(huán)境通識課的意義?第二節(jié)環(huán)境與發(fā)展的概念?第三節(jié)發(fā)展中的環(huán)境問題東南大學(xué)通識教育課程《環(huán)境與
2025-05-19 12:45
【摘要】可持續(xù)發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)循環(huán)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)循環(huán)經(jīng)濟的實踐“工業(yè)革命”天災(zāi)?人禍?——酸雨的危害悲觀的環(huán)保主義觀點?悲觀的環(huán)保主義以麻省工學(xué)院D.梅多斯()為首的羅馬俱樂部提交了一份研究報告《增長的極限》為代表。報告認為:由于世界人口增長、糧食生
2025-05-16 01:24