【摘要】班主任專業(yè)化發(fā)展計劃范本 班主任專業(yè)化發(fā)展計劃范本(一) (一)優(yōu)勢與不足 優(yōu)勢方面:有較強的班集體建設(shè)和管理能力,組織班級活動的能力;個人的性格特點開朗、親和,細心、有愛心和耐心,適合...
2024-12-04 22:40
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 班主任專業(yè)化發(fā)展計劃范本 就現(xiàn)實的教育需要而言,不僅要求班主任具備高尚的人格和用心關(guān)愛學生的思想境界,還...
2024-11-18 23:48
【摘要】班主任專業(yè)化發(fā)展思考顧雄桂摘要:班主任工作是班集體建設(shè)的關(guān)鍵因素。班級德育和班集體建設(shè)與管理是一項極其復雜、專業(yè)性很強的工作,不僅需要先進的教育觀念的“先導”作用和班主任人格力量的支撐,而且更需要班主任的教育智慧和專業(yè)能力。班主任不但應該具有一般教師的基本素質(zhì)而且應當具有某些特定素質(zhì),這種特定素質(zhì)的提高是一個持續(xù)不斷的過程。班主任通過學習、培訓、實踐、反思以不斷達到班主任
2025-07-30 22:50
【摘要】第一篇:個人專業(yè)化發(fā)展計劃 教師個人專業(yè)化發(fā)展計劃 經(jīng)開區(qū)第三小學張靜 參加工作十年來,在工作和學習中,收獲了很多,但也明顯地感到還有很多的不足之處。作為一名有志于教育事業(yè)的青年教師,我深刻認識...
2024-10-21 05:36
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)發(fā)展計劃 2012—2013學年度第一學期 班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 班主任專業(yè)化是關(guān)注班主任成長,幫助班主任實現(xiàn)專業(yè)追求的過程。在素質(zhì)教育和教師專業(yè)化發(fā)展的背景下,班主任工作必 ...
2024-11-05 01:20
【摘要】教師個人專業(yè)化發(fā)展計劃我有著10年的教學第一線的實踐和經(jīng)驗,積極參加了各類教育科研活動,并具有初步的科研能力,教育教學工作認真負責,樂于奉獻。原地踏步就等于退步,這是堅決不可以的,我認為:只有不斷地學習,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以達到社會不斷發(fā)展的需要。特此制定三年專業(yè)成長計劃如下:一、三年專業(yè)發(fā)展目標“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的時間中,不斷改進自己的課堂
2025-08-05 21:55
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)化發(fā)展培訓計劃2011. 班主任專業(yè)化發(fā)展培訓計劃 班主任是學校學生思想政治教育和日常管理的工作者、組織者和指導者,是學生的人生導師,是學校教師隊伍的重要組成部分。加強班主任專業(yè)...
2024-11-15 22:41
【摘要】教師隊伍專業(yè)化發(fā)展計劃教師是保證學校辦學水平,提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,是學校力量的主體,是教學改革最活躍、最有創(chuàng)造性的因素。師資隊伍建設(shè)是學校一項長期具有戰(zhàn)略意義的重點基本建設(shè),特別是當前學校教師隊伍正處在新老交替的關(guān)鍵時期,建設(shè)一支職業(yè)道德高尚,業(yè)務(wù)上勤于研究,勇于探索,充滿活力的教師隊伍,是關(guān)系到學校可持續(xù)性發(fā)展的大事。為此制定我校教師專業(yè)發(fā)展計劃。一、現(xiàn)狀分析:我們學校師資隊伍呈現(xiàn)斷
2025-08-05 22:26
【摘要】淺談班主任專業(yè)化主講人:姚繼業(yè)一、前言。班主任是受學校任命,委派負責管理教育一個班的學生,對本班學生的全面發(fā)展尤其是精神發(fā)展負主要責任的教育工作者。一般由學科教師或?qū)W校行政干部兼任。國際上只有前蘇聯(lián)和中國有班主任。目前,班主任還未成為一種專業(yè),盡管她具備了“專業(yè)”的許多屬性:她的服務(wù)對象是復雜多變的
2025-07-22 22:27
【摘要】專業(yè)引領(lǐng):班主任專業(yè)化發(fā)展的實踐訴求(寧夏銀川市第二十四中學,馬自國)摘要:在當前社會不斷發(fā)展,教師職業(yè)專業(yè)化的形勢下,班主任工作越來越顯示出其特殊性和重要性,迫切要求班主任工作專業(yè)化。本文將從班主任工作專業(yè)化的必然性、專業(yè)化的核心內(nèi)容及如何實現(xiàn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展等方面略談班主任專業(yè)化發(fā)展。關(guān)鍵詞:班主任 專業(yè)化 發(fā)展從教十年來,我一直擔任高中數(shù)學教學兼班主
2025-07-01 22:10
【摘要】“全國班主任專業(yè)化發(fā)展之路”系列講座(培訓會議記錄)時間:2009年12月12日、13日地點:博山實驗中學多功能廳會議組織:中國人生科學學會教育管理科學研究部會議承辦:博山區(qū)實驗中學參加人員:全國班主任代表“全國班主任專業(yè)化發(fā)展之路”系列講座12月12日上午8:40開班儀式地點:博山實驗中學多功能廳
2025-07-30 01:16
【摘要】第一篇:加強班主任隊伍建設(shè)促進班主任專業(yè)化發(fā)展 加強班主任隊伍建設(shè)促進班主任專業(yè)化發(fā)展(義縣) 2005-01-28錦州教育網(wǎng) 字號:大中小打印關(guān)閉窗口 義縣教育局 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一...
2024-11-15 12:48
【摘要】注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。下面是小編為大家整理的班主任專業(yè)發(fā)展計劃, 如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友,希望對大家有所幫助。 班主任專業(yè)發(fā)展計劃(篇1) 本學期是學生進入高...
2024-09-16 04:03
【摘要】班主任個人專業(yè)發(fā)展計劃怎么寫 班主任個人專業(yè)發(fā)展計劃篇1 一、自我分析: 從事教育工作十多年來,我工作認真踏實,關(guān)注學生的心理健康,注重根據(jù)學生心理特點進行有針對性的教育,但理論水平和科...
2024-12-07 01:02
【摘要】“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究方案一、關(guān)鍵詞班主任:在中國,主要指中小學中負責一個班級的思想教育和組織工作的教師。在各科教師的協(xié)助下,對本班學生進行思想政治教育,組織學生參與班級管理和開展班級活動,形成班集體,指導學生課外生活,進行家長工作,評定學生的思想品德等(《辭?!?,2000年1月版)班級建設(shè):抓好班級管理是完成教育教學任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。班級建設(shè)的重要目標就是將松散的群體建設(shè)成
2025-04-26 04:43