新學(xué)期高中生物學(xué)科教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-04 22:24本頁面
【正文】 ?！ ?，爭取做到備課無紙化、課堂教學(xué)媒體化?！ ?，執(zhí)教教師課前設(shè)計，課堂教學(xué)，課后反思、重建，都要緊扣專題，并寫出案例。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進行強化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。每班培養(yǎng)本科目標(biāo)，以培優(yōu)促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實際，適當(dāng)提高，循序漸進，有聯(lián)系性和規(guī)律性。(內(nèi)容：以基礎(chǔ)為主，適當(dāng)提高，保證及格率和優(yōu)秀率。) ——教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)和聽課筆記、輔優(yōu)補差記錄、備課組活動記錄?！ ?二)加強常規(guī)管理： ，定期、定點、定時進行備課組活動?！ ∪?、工作措施： (一)更新教育理念： “新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、工作目標(biāo)： ，力爭同類學(xué)校上游。但與此同時，也需要自身的努力與付出，方可收獲成果。當(dāng)然，最關(guān)鍵的還是要調(diào)動其自身的學(xué)習(xí)積極性。如各科成績較平均，數(shù)學(xué)有潛力，就要指導(dǎo)與鼓勵他們將數(shù)學(xué)成績提上來。同時對學(xué)優(yōu)生給予適當(dāng)難度的練習(xí)進行有針對性的鞏固訓(xùn)練，提高綜合實力。在教學(xué)過程中要處理好這個矛盾，關(guān)鍵在于需采用分層教學(xué)。 三、教學(xué)措施 加強學(xué)習(xí)，研究 認真研究近幾年各地的高考數(shù)學(xué)試卷，特別是近5年的高考數(shù)學(xué)試卷及近3年的統(tǒng)考卷，再結(jié)合考試說明、考試大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。同時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不間斷的給予引導(dǎo)，讓學(xué)生能呈現(xiàn)出一個良好的心理競技狀態(tài)?！ 〉诙啚閷ｎ}復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，抓住主干，理清脈絡(luò)，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中形成一種知識的框架，掌握好各基礎(chǔ)知識點、考點及常見通用解題技巧與方法?！ ∷?、參考資料《45分課堂作業(yè)》、《生物必修3同步導(dǎo)學(xué)》 五、建議生物教師在教學(xué)中做到以下幾點 1引導(dǎo)學(xué)生讀書背書 3注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 、精批、精講習(xí)題 新學(xué)期高中生物學(xué)科教學(xué)計劃4 一、指導(dǎo)思想 以考試說明、考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，深入教學(xué)研究，爭取把本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)的教學(xué)成績邁上新的臺階。具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力?！ ×私馍矬w的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能理解生物個體、環(huán)境和社會生活中的一些生物學(xué)的問題?！ ∮脤W(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語，正確描述基本的生物學(xué)現(xiàn)象、概念和原理。二要及時反饋信息，以便發(fā)現(xiàn)問題，為輔導(dǎo)提供依據(jù)。重點知識要抓住基本要素，提高課堂效率，再現(xiàn)和歸納知識結(jié)構(gòu) 向輔導(dǎo)要
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