新學期高中生物學科教學計劃(存儲版)
【正文】 等技能。從宏觀上把握生物教學內(nèi)容，了解章節(jié)內(nèi)容的地位，使自己的教學思路更加清晰明了。加強協(xié)作，優(yōu)化氛圍，努力提高學生成績。備課內(nèi)容包括下周所有教學內(nèi)容，主備人預先備課，人人發(fā)言，并有記錄。課堂教學做到：一節(jié)課一個中心?！ ×私馍矬w的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系，并能理解生物個體、環(huán)境和社會生活中的一些生物學的問題?！ 〉诙啚閷ｎ}復習與綜合考試相結合。同時對學優(yōu)生給予適當難度的練習進行有針對性的鞏固訓練，提高綜合實力?！ 《?、工作目標： ，力爭同類學校上游。(內(nèi)容：以基礎為主，適當提高，保證及格率和優(yōu)秀率?！ ?，爭取做到備課無紙化、課堂教學媒體化?！ 。瑘?zhí)教教師課前設計，課堂教學，課后反思、重建，都要緊扣專題，并寫出案例。) ——教師備課筆記、學生作業(yè)和聽課筆記、輔優(yōu)補差記錄、備課組活動記錄。但與此同時，也需要自身的努力與付出，方可收獲成果。在教學過程中要處理好這個矛盾，關鍵在于需采用分層教學。在此基礎上，抓住主干，理清脈絡，讓學生能夠在學習訓練中形成一種知識的框架，掌握好各基礎知識點、考點及常見通用解題技巧與方法?！ ∮脤W過的知識和專業(yè)術語，正確描述基本的生物學現(xiàn)象、概念和原理?！ ∠蛘n堂要質(zhì)量?！ 猿只ヂ犝n活動，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學水平?！ ⌒聦W期高中生物學科教學計劃3 一、指導思想：以教材為根本，高中生物課程標準為指導，夯實基礎，活化能力。因此，要注重實驗教學和社會實踐活動。 (3)認識生物科學和技術的性質(zhì)，能準確理解科學、技術、社會之間的關系。初步學會生物科學探究的一般方法?！ ×?、設計好教學評價體系 教學評價不僅能了解課題活動效果，還能發(fā)現(xiàn)學生在動手實踐中存在的問題，遇到的困難，心理上的變化。這樣學生也有收獲，配合講授，學生就能有一個較為清晰的框架。為確保計劃的可行性，這些難度較高的實驗，教師提前進行預實驗把握時間。這樣既在活動中實現(xiàn)智慧共享，提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時相互激勵，還能培養(yǎng)交流與合作的能力?！ ⌒聦W期高中生物學科教學計劃2 一、指導思想 本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃： 二、教學目標 學生通過高中生物課程的學習，將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物科學和技
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