【正文】 2三、基因是有遺傳效應的DNA片段第四章基因的表達轉錄：（1）概念：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。②原理：基因突變③實例：高產青霉菌株的獲得④優(yōu)缺點：加速育種進程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個體少。二倍體和多倍體：受精卵發(fā)育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，以此類推。（三）染色體異常遺傳?。ê喎Q染色體病）概念：染色體異常引起的遺傳病。二、達爾文的自然選擇學說理論要點：自然選擇（過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存）進步性：能夠科學地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應性。二、共同進化與生物多樣性的形成共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。運動性失語癥：當S區(qū)受到損傷時，病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話．但卻不會講話．也就是不能用詞語表達自己的思想，（能看，能聽，不會說）；感覺性失語癥：當H區(qū)受到損傷時，病人會講話會書寫，也能看懂文字，但卻聽不懂別人的談話．（能看、能寫、不會聽）。部分細胞隨血液進入胸腺發(fā)育成T細胞，部分細胞在骨髓發(fā)育成B細胞。抗體與抗原結合，被吞噬細胞消化。常見的自身免疫病有類風濕性關節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（4）生長素的生理作用：兩重性：既能促進生長，又能抑制生長；既能促進發(fā)芽，又能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素類似物是人工合成的物質，具有與生長素相似的生理效應。性別比例：種群中雌雄個體數目的比例。群落的結構特征（1）群落的概念：同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。演替的過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段②次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，如火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。渠道：沿食物鏈和食物網依次傳遞去處：呼吸消耗，下一營養(yǎng)級同化，分解者分解。生產者合成的含碳有機物被各級消費者所利用。具有的原因是：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。（2）生物多樣性保護的意義和措施生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。②易地保護是就地保護的補充，它為將滅絕的生物提供了生存的最后機會。提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度，不應該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力；另一方面，對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構于功能的協(xié)調。生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞（1）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞①信息的種類物理信息、化學信息、行為信息②信息傳遞的作用：生命活動的正常進行離不開信息的作用（如：蝙蝠的回聲定位）；生物的種群繁衍離不開信息的傳遞（如：植物開花需要光信息的刺激）信息還能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（如狼和兔子）。②碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的。食物鏈與食物網的作用：食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。水平結構：在水平方向上物種分布，群落的演替（1）群落演替的過程和主要類型①初生演替：在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。特點：S型增長曲線漸進于K值，但不會超過K值即環(huán)境容納量，有時在K值左右保持相對穩(wěn)定，此時出生率與死亡率大致相等。年齡組成：一個種群中各年齡期的個體數目的比例，分為增長型、穩(wěn)定型和衰退型。②同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官對生長素的敏感性不同：根〉芽〉莖①促進果實發(fā)育（如無子番茄（黃瓜、辣椒等），在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。（2）植物激素：由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物（3）生長素的產生、運輸和分布：①產生：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子②運輸：極性運輸，即從形態(tài)學的上端向形態(tài)學的下端運輸，單向。（8）當免疫功能失調時，可引起疾病，如過敏反應和自身免疫病，免疫缺陷病。B細胞接受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始進行一系列的增殖、分化，形成漿細胞和記憶細胞。免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能（2）在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞。信號轉換：電信號→化學信號→電信號；傳遞方向：單向傳遞（軸突→樹突，軸突→胞體）單向傳遞的原因：因為神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜。正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。物種的形成：⑴物種形成的常見方式：地理隔離（長期）→生殖隔離⑵物種形成的標志：生殖隔離第二節(jié)共同進化和生物多樣性一、生物進化的基本歷程生物是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從水生到陸生，從低級到高級進化而來的。第六章從雜交育種到基因工程育種一、雜交育種（見前面）二、誘變育種（見前面）三基因工程及其應用原理：基因重組過程：提取目的基因；目的基因與運載體結合；將目的基因導入受體細胞；目的基因的檢測與鑒定基因工程育種：1）原理：基因重組2）優(yōu)點：克服遠緣雜交雜交不親和障礙，可以定向改造生物的性狀。類型：顯性遺傳病伴Ｘ顯：抗維生素Ｄ佝僂病常顯：多指、并指、軟骨發(fā)育不全隱性遺傳病伴Ｘ隱：色盲、血友病常隱：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥（二）多基因遺傳病概念：由多對等位基因控制的人類遺傳病。應用(育種)：雜交育種意義：①為生物的變異提供了豐富的來源；②為生物的進化提供材料；③是形成生物體多樣性重要原因之一第二節(jié)染色體變異染色體變異及其應用一、染色體結構變異：實例：貓叫綜合征（5號染色體部分缺失）類型：缺失、重復、倒位、易位二、染色體數目的變異類型l個別染色體增加或減少：實例：21三體綜合征（多1條21號染色體）l以染色體組的形式成倍增加或減少：實例：三倍體無子西瓜染色體組：（1）特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不相同；②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。原因：物理因素：X射線、激光等；化學因素：亞硝酸鹽等；生物因素：病毒、細菌等。②堿基互補配對原則保證復制能夠準確進行。第二節(jié)DNA的結構和DNA的復制：一、DNA的結構DNA的組成元素：C、H、O、N、PDNA的基本單位：脫氧核苷酸（4種）DNA的結構：①由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構。二、精子（形成場所：睪丸）與卵細胞（形成場所：卵巢）的形成過程及特征減Ⅰ的特征：同源染色體分開，分別移向細胞兩極，非同源染色體自由組合減Ⅱ的特征：著絲點分裂，染色單體分開形成子染色體第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說：基因在染色體上，因為基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。第二節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）一、基因自由組合定律的實質：在減I分裂后期，非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。如D與d基因。六、癌細胞的特征：1)能夠無限增殖；2)形態(tài)結構發(fā)生變化3)表面發(fā)生變化，糖蛋白減少，致癌因子：物理致癌因子，化學致癌因子和病毒致癌因子病因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。細胞分化的意義：生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個體發(fā)育的基礎。有絲分裂：1）細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。酶無氧呼吸：一般是指細胞在缺氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產物（酒精、CO2或乳酸），同時釋放出少量能量的過程。②、專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應。核孔：第四章細胞的物質輸入和輸出第一節(jié)物質跨膜運輸的實例一、滲透作用：水分子（溶劑分子）通過半透膜的擴散作用。（細胞膜具有單層膜也不屬細胞器）與能量轉化有關并含有少量DNA和RNA的細胞器：線粒體和葉綠體。內質網：由膜結構連接而成的網狀物。第四節(jié)細胞中的糖類和脂質一、相關概念：糖類：是生物體的主要能源物質；主要分為單糖、二糖和多糖等二、糖類的比較：分類元素常見種類分布主要功能單糖（是不能再水解的糖）CHO核糖動植物組成核酸脫氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物質二糖（是水解后能生成兩分子單糖的糖）蔗糖植物∕麥芽糖乳糖動物多糖（是水解后能生成許多單糖的糖，基本組成單位都是葡萄糖）淀粉植物植物貯能物質纖維素細胞壁主要成分糖原（肝糖原、肌糖原）動物動物貯能物質三、脂質的比較：分類常見種類功能脂質脂肪∕主要儲能物質保溫減少摩擦，緩沖和減壓磷脂∕細胞膜的主要成分固醇膽固醇性激素維持生物第二性征，促進生殖器官發(fā)育維生素D有利于Ca、P吸收第五節(jié)細胞中的無機物一、有關水的知識要點存在形式含量功能聯(lián)系水自由水約95％良好溶劑參與反應運送養(yǎng)料它們可相互轉化；代謝旺盛時自由水含量增多，反之，含量減少。多肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等）等。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈二、病毒的相關知識：病毒是一類沒有細胞結構的生物體。文中所用計量單位一律按國際通用標準或國家標準。這層 膜經其他科學家證實存在，并命名此細胞器為“溶酶體”?；⒖撕商m用自制顯微鏡觀察了不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等。偏酸偏堿會使蛋白質______________________________。C水浴加熱 __________ 有助燃性 __________ 2ml %的FeCl3溶液__________ 助燃性較強__________ 4 2ml 滴加20%的肝臟研磨液2滴__________ 助燃性最強__________ 思考：（1）在細胞內是否也能通過加熱來提高反應速率？（2）3號和4號試管沒有經過加熱也產生了大量氣泡，這說明了什么？（3）3號與4號試管相比哪支試管中的反應速率快？這說明了什么？C．活化能：分子從__________轉變?yōu)槿菀追绞交瘜W反應的__________所需要的能量稱為活化能。四、五、四、教學指導本節(jié)內容與生活實際聯(lián)系密切，許多實例都來源于生活甚至我們自身。通過復習，加強了記憶，然后再來做作業(yè)，可以大大提高作業(yè)的效率，作業(yè)的困難、疑問、多可迎刃而解，而且通過作業(yè)又可進一步運用所學的知識，加深知識的理解和掌握。思考的問題，如果老師在講課中已經講到了，說明問題基本解決了，如果老師在講課中沒有講到，則應該向老師提出。這種方法多用于章節(jié)知識的總結或復習，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關知識聯(lián)系在一起。例如記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了（水即水，蛋是蛋白質，糖指葡萄糖，鹽代表無機鹽）。例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應過程，甲狀腺激素的分級調節(jié)等。一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點。如觀察生物的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學學習中的作用。第六章細胞的生命歷程七年級上冊、第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物締造者鏈接必修一第五章細胞的能量 供應和利用八年級下冊、第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀、第二節(jié)基因在親子代間的傳遞、八年級下冊、第七單元第二章第四節(jié)人的性別遺傳鏈接必修二第二章第三節(jié)伴性遺傳八年級下冊、第七單元第二章第五節(jié)生物的變異鏈接必修二第五章基因突變和其他變異 八年級下冊、第七單元第三章生物的進化鏈接必修二第七章現(xiàn)代生物進化理論、七年級下冊、第四單元第二章、第三章、第四章、第五章鏈接必修三第一節(jié)細胞生活的環(huán)境、七年級下冊、第四單元第六章生命活動的調節(jié)鏈接必修三我第二章第一節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)。這是世界上報道的第一例發(fā)育成熟的異種間的胚胎細胞克隆動物。⒊1953年2月28日，沃森和克里克建立了DNA雙螺旋結構模型，ＤＮＡ雙螺旋模型的提出為現(xiàn)代生物化學和分子生物學的研究奠定了堅實的基礎，是20世紀生物學最偉大的發(fā)現(xiàn)。第一篇：高中生物學入門高中生物學入門蘆雪英一、關于生物學生物學是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關系的科學。⒉，施來登（1838年）和施旺（1839）細胞學說的產生對細胞生物學、遺傳學特別是遺傳信息的傳遞和表達等重要學科分支的產生起到了奠基作用，有力地推動了生物學的發(fā)展，使生物學的研究進入了細胞學的水平。三、我國生物學家對世界的貢獻⒈克隆先驅―童第周：童第周主持撰寫的論文《鯉魚細胞核和鯽魚細胞質配合而成的核質雜種魚》，以中英文發(fā)表在1980年第4期出版的《中國科學》上。第二章細胞的生活 鏈接必修一第三 1章細胞的基本結構。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。⒊綜合歸納綜合歸納要做到“三抓”。概念模型 通過分析大量的具體形象，分類并揭示其共同本質，將其本質凝結在概念中，把各類對象的關系用概念與概念之間的關系來表