我和球?qū)殞氉鲇螒蚪贪?參考版)
2024-12-04 22:15本頁面
【正文】 ?！ 〗虒W(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。可考慮讓孩子圍成半圓?；顒与y點(diǎn)不突出，我提供的輔助材料過多，導(dǎo)致活動的時間比較長，我覺得游戲活動應(yīng)該是很輕松的，所以沒有限制孩子的場地，讓他們自由圍在老師身邊。 ”基本達(dá)到了活動目標(biāo)。游戲增加了活動的情趣，幼兒活動積極性很高。我又設(shè)計了“快樂滾球”的環(huán)節(jié)，讓孩子們進(jìn)行持物滾球的比賽，引起了活動的又一次高潮。之后又以引導(dǎo)幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來玩球，興致更加高漲。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。一開始我以玩皮球大賽的形式導(dǎo)入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說： “我是玩皮球大王?！ 《?、活動目標(biāo) 基于以上對教材的分析，制定了本次活動的教學(xué)目標(biāo)： 幼兒能主動探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能能積極主動的參加體育活動,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識三、活動效果圍繞活動目標(biāo)，我將活動分成了三個部分，即導(dǎo)入部分，幼兒自由玩球部分，我和球?qū)殞氉鲇螒蚋叱辈糠??！ 〈送猓S著幼教改革的不斷深入，由過去發(fā)展基本動作，增強(qiáng)體質(zhì)的單一價值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主，全面育人價值觀。以游戲情節(jié)貫穿活動始終，增加了活動的情趣。本活動正是以游戲貫穿始終，在猜一猜、看一看、說一說、學(xué)一學(xué)、做一做等活動中，使幼兒感受并體驗(yàn)滾球樂趣。 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 這樣效果會比較好。可忽略了在后面的孩子，他們可
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